判斷題在音樂創(chuàng)作模塊中,只有懂得一定的樂理基礎知識,會獨立識讀樂譜,會用樂譜記錄音樂曲調的學生才能選修。
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下列選項屬于黃梅戲代表曲目的是()。
題型:單項選擇題
以下關于合唱的描述不正確的是()。
題型:單項選擇題
在“音樂與戲劇”模塊中,可以結合戲劇藝術中所具有的“故事性、表演性、()”的基本特征展開教學。
題型:單項選擇題
()是對某課堂的教學指導思想、目標、內容、方法、學生情況的介紹,并對教學條件、影響因素及其相互聯(lián)系等進行說明和分析。
題型:單項選擇題
樂段中,根據(jù)樂句的數(shù)量、音樂材料的不同等原因,會出現(xiàn)不同類型的樂段結構。下列選項中的曲目,屬于三樂句一段體結構的是()。
題型:單項選擇題
()在樂曲的開頭或中間過渡部分,節(jié)奏自由,可根據(jù)作品風格改變節(jié)拍的強弱規(guī)律。
題型:單項選擇題
下列圖片中的樂器屬于哪個國家()。
題型:單項選擇題
木管樂器中有著“戲劇女高音”這一美稱的是()。
題型:單項選擇題
“在音樂課上教師講解了《金蛇狂舞》的螺螄結頂?shù)膭?chuàng)作手法后,學生可以用該寫作手法進行新的旋律創(chuàng)編”,依據(jù)布盧姆的教育目標中認知領域層次的分類,這屬于哪個認知層次?()
題型:單項選擇題
下列圖片中的樂器流行于哪個國家()。
題型:單項選擇題