A.大學(xué)生心理素質(zhì)不需要經(jīng)過訓(xùn)練自然成長
B.心理素質(zhì)包括智力因素和非智力因素
C.大學(xué)生的心理素質(zhì)具有綜合性、多層次特點
D.團(tuán)體心理訓(xùn)練只有封閉式一種形式
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A.音樂放松椅
B.沙盤玩具
C.游標(biāo)卡尺
D.宣泄墻
A.找好朋友聊天，抱怨一下釋放自身壓力
B.選擇自己喜愛的活動，暫時忘記壓力
C.強迫自己先完成最難的任務(wù)
D.與人交流，激勵自己從容易的任務(wù)開始
A.身體健康
B.自尊自信
C.情緒管理
D.應(yīng)對挫折
最新試題
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少，大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。
與人交流的時候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
大學(xué)生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息，又能保護(hù)好個人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。
少年期自我意識的發(fā)展有了質(zhì)的變化，獨立性、自覺性和自律性都有了迅速發(fā)展，并能夠深入到自己的內(nèi)心世界，意識到自己的個性品質(zhì)。
挫折認(rèn)知是產(chǎn)生挫折最重要的因素，因此對有些人來說構(gòu)成挫折的情境對另外的人不一定構(gòu)成挫折。
心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受，也沒有心理困擾。
3歲左右的兒童，“我”的使用頻率增加，變得很有“主見”，而且能夠做到按照自己的方式去處理問題。
中學(xué)的課程內(nèi)容屬于多層次的知識，大學(xué)的課程內(nèi)容屬于單層次的知識。
第一印象一旦建立，它對后來獲得信息的理解和組織不會產(chǎn)生定向作用。
測謊儀主要是通過皮膚電阻、呼吸和血壓真實記錄測試人當(dāng)時的內(nèi)心變化。