單項選擇題()主張,向?qū)W生提供具有挑戰(zhàn)性的學習任務,在學生自主完成任務的過程中,教師適時、適量、適當?shù)亟o以幫助和支持,隨著學生自身能力的增長,教師逐漸減少支持,隨著學生自身能力的增長,教師逐漸減少支持,直到學生完全獨立而全部撤除支持,讓學生承擔學習的責任,對自己的學習進行自我調(diào)節(jié)。
A.情境性教學
B.隨機進入教學
C.拋錨式教學
D.支架式教學
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題()理論認為:學習時,學習者不是在接受客觀的知識,而是在積極主動地建構(gòu)對知識的理解,這種建構(gòu)是在主客體裁交互作用的過程中進行的。
A.行為主義
B.認知主義
C.建構(gòu)主義
D.人本主義
2.單項選擇題()提倡有意義的學習,主張以學生為中心,教師只是一個“方便學習的人”,學校變學生而設,教師為學生而教。
A.馬斯洛
B.羅杰斯
C.維果斯基
D.喬納森
3.單項選擇題信息高速公路的提出,引起各國政府和科技教育的普遍關注,我國準備在2020年之首,基本建成覆蓋全國的()
A.國家信息空間
B.國家高速信息網(wǎng)
C.全國學習網(wǎng)
D.通訊技術網(wǎng)
4.單項選擇題教學環(huán)境中的物理環(huán)境包括()。
A.教室物理空間和教學硬件、軟件資源的安排和放置。
B.硬件擺放和座位安排
C.課堂氛圍和課堂管理
D.硬件安排和教室空間。
5.單項選擇題()是指將網(wǎng)絡作為調(diào)查內(nèi)容的傳播工具,廣泛收集調(diào)查信息的調(diào)查方法。
A.網(wǎng)上調(diào)查
B.郵件調(diào)查
C.BBS調(diào)查
D.IP調(diào)查
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
題型:判斷題
1919年,我國開始有人使用幻燈機進行教學活動,這類似于美國的視覺教育,可以認為是中國教育技術的起步。1936年,我國學者使用()的概念概括了這種使用電影機、幻燈機等現(xiàn)代化的聲、光、電設備進行教育和教學活動,并于1983年改稱為教育技術。
題型:單項選擇題
陶行之先生首次在嘉興的教學中使用了(),這促成了我國電化教育的萌芽。
題型:單項選擇題
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個單位所有。
題型:判斷題
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在()年。
題型:單項選擇題
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是()
題型:單項選擇題
通常會議用話筒的指向性應選擇()
題型:單項選擇題
容易引起嘯叫的電聲教學系統(tǒng)是()
題型:單項選擇題
相對評價的評價標準比較客觀,可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。
題型:判斷題
教育技術中常用光學媒體的設備是指()
題型:單項選擇題