A.突出道德爭端 B.詢問“為什么”的問題 C.澄清與總結(jié) D.使情境復雜化
A.現(xiàn)場教學 B.復式教學 C.分組教學 D.個別教學
A.斯賓塞 B.夸美紐斯 C.赫爾巴特 D.洛克