多項選擇題內(nèi)部學(xué)習(xí)動機中最為核心的成分是()。
A．興趣
B．態(tài)度
C．求知欲
D．價值觀
E．好奇心
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1.多項選擇題奧蘇貝伯爾認為影響遷移的認知結(jié)構(gòu)變量包括()。
A．可利用性
B．變通性
C．可辨別性
D．適應(yīng)性
E．穩(wěn)定性
2.多項選擇題人際排斥的特征表現(xiàn)為()。
A．行為對抗
B．認知失調(diào)
C．拉幫結(jié)伙
D．情感沖突
E．孤立
3.多項選擇題根據(jù)頭腦內(nèi)知識的不同形式或?qū)W習(xí)任務(wù)的復(fù)雜程度，可以將知識學(xué)習(xí)分為()。
A．符號學(xué)習(xí)
B．上位學(xué)習(xí)
C．下位學(xué)習(xí)
D．并列結(jié)合學(xué)習(xí)
E．概念學(xué)習(xí)
4.多項選擇題抑郁癥主要表現(xiàn)為()。
A．情緒消極
B．低自尊
C．食欲不振
D．動機缺失
E．過分謹(jǐn)慎
5.單項選擇題衡量人的品德的重要標(biāo)志是（）
A．道德認識
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行為
最新試題
學(xué)生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持（）。
題型：單項選擇題
簡述瞬時記憶、短時記憶和長時間記憶的時間范圍。
題型：問答題
聯(lián)系實際，談?wù)勚袑W(xué)生心理發(fā)展的主要特點。
題型：問答題
關(guān)于個體身心發(fā)展的成因，“白板說”觀點屬于（）。
題型：單項選擇題
學(xué)生對閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能，這是技能的()遷移。
題型：填空題
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時間直到考試前復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)，所以為了學(xué)習(xí)不被遺忘，在學(xué)習(xí)后要()。
題型：填空題
問題解決的過程可分為四個階段，即()、()、()、()。
題型：填空題
簡述動機的類型。
題型：問答題
下列說法中對的是（）。
題型：單項選擇題
要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性，教育必須做到（）。
題型：單項選擇題