A．科學(xué)的教材設(shè)計(jì)
B．優(yōu)秀的教師
C．學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
D．正確的教學(xué)原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．智力因素
B．非智力因素
C．社會(huì)因素
D．家庭因素
A．形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)
B．常模參照評(píng)價(jià)與標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)
C．配置性評(píng)價(jià)與診斷性評(píng)價(jià)
D．正式評(píng)價(jià)與非正式評(píng)價(jià)
A．品德評(píng)價(jià)法
B．榜樣示范法
C．陶冶教育法
D．實(shí)際鍛煉法
A．目的性
B．自然性
C．遺傳性
D．獲得性
A．和諧的校園環(huán)境
B．有效的教學(xué)方法
C．科學(xué)的課程資源
D．良好的師生關(guān)系
最新試題
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？
德育工作既要耐心細(xì)致，叉要寬嚴(yán)相濟(jì)，有松有緊。()
進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點(diǎn)？談?wù)勀愕捏w會(huì)。
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
教育上的“拔苗助長(zhǎng)”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具，又是傳播知識(shí)和影響學(xué)生的重要手段的是
簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合的規(guī)律。
為什么說(shuō)環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡(jiǎn)要的說(shuō)明。
班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的輔助手段。()