單項(xiàng)選擇題患者男,16歲,初二學(xué)生。近半年來經(jīng)常偷拿父母的錢,說要交老師的補(bǔ)課費(fèi);借口家里有事經(jīng)常擅自離校,與朋友一起逛街、抽煙、喝酒,學(xué)習(xí)成績越來越差。造成該青少年障礙的可能原因是()

A.家庭因素
B.學(xué)習(xí)壓力大
C.沒有朋友
D.不良同伴的影響
E.遺傳因素


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4.單項(xiàng)選擇題患者男,4歲3個月,至今僅會叫爸爸、媽媽,不會與其他小朋友交往,最喜歡的玩具就是鍋蓋,智力檢查結(jié)果顯示落后于同齡人。對該患兒需要做的評估()

A.學(xué)前兒童韋氏智力測驗(yàn)
B.兒童適應(yīng)行為評估
C.兒童孤獨(dú)癥評定量表
D.兒童行為評定量表
E.語言發(fā)育評估

最新試題

城市精神衛(wèi)生保健的組織體系構(gòu)成包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

在對該患者的治療中,比較適合的方法有(提示:患者父母均為下崗工人,經(jīng)濟(jì)狀況拮據(jù)?;颊邽榇顺8械阶员?,并說將來能出國讓父母生活的好一點(diǎn)是她報考外語系的主要動機(jī)。患者高中時成績一直比較優(yōu)秀,患者對治療師表示說,學(xué)習(xí)成績好是她惟一感到有自信的地方,如果自己學(xué)習(xí)成績不好,自己幾乎就是一無是處了。)()

題型:多項(xiàng)選擇題

如果某治療師擬采用認(rèn)知-行為療法解決該患者的心理問題,下列陳述不正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

患者的高風(fēng)險因素()

題型:多項(xiàng)選擇題

這個家庭可能存在著(提示:在接下來幾次治療中,治療師通過觀察和了解發(fā)現(xiàn),患者母親表現(xiàn)出較多的對孩子的干涉行為,如在治療室里批評他坐姿不好、抱怨他沒有聽自己的話多穿件衣服以防感冒、多次用手給孩子縷弄頭發(fā)等。當(dāng)患者表示不滿母親偷看自己的手機(jī)短信時,母親解釋說:“媽媽不是也給你看自己的短信嗎?媽媽愛你,關(guān)心你,所以,我們彼此不需要有什么秘密”。治療師還觀察到,患者總是和母親挨坐的很近,而丈夫?qū)ζ拮雍秃⒆佣紱]有多少眼神接觸。當(dāng)丈夫被妻子指責(zé)不關(guān)心孩子時,丈夫諷刺地說:“就你關(guān)心,這下好了,把他關(guān)心的連學(xué)都不想上了”,妻子反唇相譏,孩子大喊:“你們倆還有沒有完?”夫妻沉默。)()

題型:多項(xiàng)選擇題

因精神疾病而完全喪失勞動能力的疾病范圍包括()

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為了給患者盡早選擇合適的治療,還需要盡快完成的檢查()

題型:多項(xiàng)選擇題

從患者病史中考慮,患者目前符合()

題型:單項(xiàng)選擇題

對于刑事責(zé)任能力的評定,主要的依據(jù)包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

按照森田療法的理論,這個患者的問題形成的機(jī)制是()

題型:多項(xiàng)選擇題