多項(xiàng)選擇題患者女,32歲。因主訴乘車(chē)恐怖多年來(lái)診?;颊?年前在一次乘公交車(chē)過(guò)程中,突然感到胸悶、心悸、氣短,遂害怕是心臟病發(fā)作,強(qiáng)行懇求司機(jī)讓其下車(chē)。從此害怕乘車(chē),癥狀逐漸加重,以至于現(xiàn)在不敢乘公交、出租、火車(chē)和飛機(jī),嚴(yán)重影響了患者的生活和工作。患者產(chǎn)生上述恐懼行為的心理因素包括(提示:患者從小體質(zhì)較弱,父母養(yǎng)育方式具有過(guò)保護(hù)特點(diǎn)?;颊邔?duì)身體不適感一直具有過(guò)分關(guān)注的傾向。)()

A.消極強(qiáng)化
B.認(rèn)知障礙
C.潛意識(shí)中性的沖突
D.強(qiáng)迫性思維
E.消極自我暗示
F.交互抑制


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2.多項(xiàng)選擇題患者女,32歲。因主訴乘車(chē)恐怖多年來(lái)診?;颊?年前在一次乘公交車(chē)過(guò)程中,突然感到胸悶、心悸、氣短,遂害怕是心臟病發(fā)作,強(qiáng)行懇求司機(jī)讓其下車(chē)。從此害怕乘車(chē),癥狀逐漸加重,以至于現(xiàn)在不敢乘公交、出租、火車(chē)和飛機(jī),嚴(yán)重影響了患者的生活和工作。在實(shí)施想象系統(tǒng)脫敏治療的過(guò)程中,正確的方法是()

A.脫敏應(yīng)該從焦慮等級(jí)最小的開(kāi)始
B.為了加快治療速度,對(duì)有些來(lái)訪(fǎng)者可以從焦慮等級(jí)較高的層次開(kāi)始
C.每次用放松技術(shù)對(duì)恐懼反應(yīng)的消除過(guò)程必須做的徹底
D.可以同時(shí)進(jìn)行多個(gè)恐懼類(lèi)型的脫敏,如將乘公交車(chē)和乘火車(chē)的脫敏交替進(jìn)行
E.家庭練習(xí)可能干擾在治療室取得的成果,不鼓勵(lì)進(jìn)行。
F.一旦想象脫敏獲得成功,就可以充分應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)中的恐懼情境。

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森田療法的主要適應(yīng)證為()

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關(guān)于家庭治療,正確的描述是(提示:患者母親是中學(xué)教師,丈夫是公司主管,夫妻結(jié)婚20年。在交談中,治療師發(fā)現(xiàn)總是母親在滔滔不絕地講話(huà),而丈夫和孩子則一直面無(wú)表情,緘默不語(yǔ)。母親不斷表述如何對(duì)孩子寄予厚望,如何犧牲自己的事業(yè)為了孩子等,激動(dòng)時(shí)聲淚俱下,當(dāng)治療師問(wèn)患者父親對(duì)孩子的問(wèn)題怎么看時(shí),母親搶著以不滿(mǎn)的口吻說(shuō)丈夫根本不管孩子,每天很晚才回家,說(shuō)自己的丈夫“形同虛設(shè)”。丈夫則反擊說(shuō)妻子情緒化,根本沒(méi)有理性。對(duì)于這個(gè)案例,治療師決定采取家庭治療的方法。)()

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在對(duì)該患者的治療中,比較適合的方法有(提示:患者父母均為下崗工人,經(jīng)濟(jì)狀況拮據(jù)?;颊邽榇顺8械阶员?,并說(shuō)將來(lái)能出國(guó)讓父母生活的好一點(diǎn)是她報(bào)考外語(yǔ)系的主要?jiǎng)訖C(jī)?;颊吒咧袝r(shí)成績(jī)一直比較優(yōu)秀,患者對(duì)治療師表示說(shuō),學(xué)習(xí)成績(jī)好是她惟一感到有自信的地方,如果自己學(xué)習(xí)成績(jī)不好,自己幾乎就是一無(wú)是處了。)()

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