單項(xiàng)選擇題當(dāng)醫(yī)務(wù)人員的利益與醫(yī)學(xué)界、服務(wù)對(duì)象以及整個(gè)社會(huì)等利益發(fā)生沖突而不能兩全的時(shí)候，醫(yī)務(wù)人員能夠無(wú)私利他、自我犧牲而絕不損人利己，使自己的無(wú)私利他、自我犧牲行為之和接近等于他與醫(yī)學(xué)界、服務(wù)對(duì)象以及整個(gè)社會(huì)等利益發(fā)生沖突的行為之和，甚至在重大沖突時(shí)能夠犧牲生命這種醫(yī)德境界是（）。

A.最高境界
B.基本境界
C.最低境界
D.不道德境界


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題近代社會(huì)以來(lái)，使醫(yī)患關(guān)系發(fā)生重大變化的主要因素是（）。

A.醫(yī)院的出現(xiàn)
B.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步
C.醫(yī)學(xué)模式的變化
D.病人權(quán)利意識(shí)的增強(qiáng)

2.單項(xiàng)選擇題醫(yī)學(xué)倫理難題的發(fā)生，從最終意義上看．是由于醫(yī)學(xué)倫理關(guān)系中（）所決定的。

A.道德行為主體利益的復(fù)雜矛盾
B.醫(yī)學(xué)倫理觀念的急劇變化
C.醫(yī)學(xué)倫理理論的多樣化
D.醫(yī)療衛(wèi)生體制的不完善

3.單項(xiàng)選擇題醫(yī)學(xué)道德評(píng)價(jià)的客體是（）。

A.醫(yī)學(xué)道德行為和行為者
B.醫(yī)務(wù)人員
C.醫(yī)德品質(zhì)
D.醫(yī)療衛(wèi)生單位

4.單項(xiàng)選擇題醫(yī)師應(yīng)該向病人說(shuō)明病情、治療過(guò)程及預(yù)后狀況，這是醫(yī)師（）的義務(wù)。

A.維護(hù)健康，減輕痛苦
B.幫助病人知情
C.對(duì)病人特殊病情及隱私保密
D.幫助病人獲取病歷資料

5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)（），器官移植技術(shù)是作為最后的治療手段來(lái)使用的（）。

A.患者健康利益至上
B.唯一性原則
C.保密原則
D.知情同意原則

最新試題

對(duì)未成年人能否做人體實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

古代醫(yī)患關(guān)系特點(diǎn)（）?，F(xiàn)代醫(yī)患關(guān)系特點(diǎn)（）。近代醫(yī)患關(guān)系特點(diǎn)（）。

題型：配伍題

對(duì)患者語(yǔ)言功能恢復(fù)有幫助的手段是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為克服市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)醫(yī)學(xué)服務(wù)產(chǎn)生的負(fù)面影響，要求臨床醫(yī)師（）。為克服高科技應(yīng)用于醫(yī)學(xué)服務(wù)所產(chǎn)生的負(fù)面影響，要求臨床醫(yī)師（）。為克服高科技應(yīng)用于醫(yī)學(xué)服務(wù)所產(chǎn)生的負(fù)面影響，要求臨床醫(yī)師（）。

題型：配伍題

該案例中，研究者應(yīng)怎樣做在道德上是最佳的選擇（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

喻昌著有（）。張仲景著有（）?；矢χk著有（）。陳實(shí)功著有（）。龔延賢著有（）。

題型：配伍題

護(hù)理對(duì)象的什么權(quán)益被侵犯（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于醫(yī)生對(duì)此人體實(shí)驗(yàn)的責(zé)任，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

用以調(diào)整人們之間及個(gè)人與社會(huì)之間的行為規(guī)范是（）。社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和內(nèi)心信念是（）。

題型：配伍題

全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法是指（）。堅(jiān)持唯物史觀的學(xué)習(xí)方法是指（）。知行統(tǒng)一的方法是指（）。

題型：配伍題