A．素質(zhì)教育
B．基礎(chǔ)教育
C．應(yīng)試教育
D．課程教育
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A．承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
B．不承擔(dān)責(zé)任
C．承擔(dān)責(zé)任
D．各承擔(dān)一半責(zé)任
A．關(guān)愛(ài)學(xué)生
B．愛(ài)崗敬業(yè)
C．教書(shū)育人
D．終身學(xué)習(xí)
A．墨家
B．法家
C．道家
D．儒家
A．關(guān)愛(ài)學(xué)生
B．心理健康
C．育人為本
D．為人師表
A．馬上制止，讓徐剛站到講臺(tái)邊
B．不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)
C．稍作停頓，批評(píng)訓(xùn)斥學(xué)生
D．幽默化解，緩和課堂氣氛
最新試題
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
談?wù)剟趧?dòng)教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求，你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？
面對(duì)抉擇時(shí)，善于明辨事非，抓住有利時(shí)機(jī)，迅速采取有效措施，這體現(xiàn)意志品質(zhì)的（）。
簡(jiǎn)要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂(lè)觀的原因。
隨著社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來(lái)看，還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢(shì)。這些趨勢(shì)是（）。
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
隨著評(píng)價(jià)觀的轉(zhuǎn)變，教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化？
簡(jiǎn)述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
簡(jiǎn)要分析傳統(tǒng)考試評(píng)價(jià)中存在的缺陷。