A.動態(tài)的
B.穩(wěn)定的
C.相互的
D.長期的
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A.團(tuán)隊中的每一種角色都很重要
B.每個團(tuán)隊角色都是優(yōu)缺點共存的
C.要尊重團(tuán)隊角色差異
D.要善于用人之長容人之短
A.人格特點
B.外貌特征
C.天賦愛好
D.技能特長
A.溝通既是信息的傳遞，也是信息的理解
B.溝通是一個雙向互動的反饋和理解過程
C.一個良好的溝通過程需具備溝通主體、溝通內(nèi)容、溝通渠道、溝通客體這四個基本要素
D.有效溝通是指溝通雙方達(dá)成一致的意見
A.內(nèi)容
B.媒介
C.受眾
D.效果
A.幫助下屬發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的精神，即幫助下屬發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)在精神的力量以及開發(fā)他們的潛能
B.以信任取得信任，即通過自己的誠實和守信贏得下屬的信任
C.超越自身利益服務(wù)他人，即不計個人的利益而愿意幫助和指導(dǎo)下屬
D.提高個人獲得感，進(jìn)而實現(xiàn)組織整體績效提高
最新試題
實現(xiàn)國家富強和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會的成果，更是廣大民眾的理想追求。
團(tuán)隊成員的角色是根據(jù)個人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團(tuán)隊成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團(tuán)隊的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級的人。
肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達(dá)語言文字所無法傳達(dá)的情感。
拉斯韋爾出版的《社會傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書，從控制、（）等角度對傳播過程進(jìn)行了剖析，明確提出了傳播過程及其五個基本構(gòu)成要素。
思想道德修養(yǎng)對領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的，領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德，陶冶道德情操，升華思想境界。
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有（）
領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是（）
協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在（）
服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為具有特定的行為模式，主要包括（）