配伍題提高醫(yī)療質(zhì)量的思想保障是()|提高醫(yī)療質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)是()|提高醫(yī)療質(zhì)量的精神力量是()

A.治療技術(shù)
B.醫(yī)療設(shè)備
C.規(guī)章制度
D.醫(yī)德醫(yī)風
E.經(jīng)濟效益


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1.配伍題醫(yī)務人員的道德義務是()
醫(yī)生的權(quán)利是()
患者道德義務是()

A.具有獨立作出診斷和治療的權(quán)利以及特殊干涉權(quán)
B.對患者義務和對社會義務的統(tǒng)一
C.絕對干涉權(quán)
D.保持和恢復健康,積極配合醫(yī)療,支持醫(yī)學科學研究
E.支持醫(yī)學科學研究

2.配伍題患者對經(jīng)治醫(yī)生不滿意時,可以重新選擇醫(yī)生屬于()
詳細向患者講清配合治療的必要性,以獲得患者與醫(yī)師的合作是()

A.患者的權(quán)利
B.患者的義務
C.醫(yī)生的權(quán)利
D.醫(yī)生的義務
E.患者和醫(yī)生共同的義務

3.配伍題最能體現(xiàn)不傷害原則的是()
最能體現(xiàn)保護患者隱私準則的是()
最能體現(xiàn)知情同意準則的是()

A.醫(yī)生為患者選用療效相當?shù)珒r格低廉的藥物
B.醫(yī)生為患者提供完全、真實的信息,供其選擇表態(tài)
C.醫(yī)生使用艾滋病患者病情資料時,應作隱去姓名等處理
D.醫(yī)生診斷時應考慮患者的各方面因素
E.醫(yī)生治療時應努力使患者受益

4.配伍題體現(xiàn)不傷害原則的是()
體現(xiàn)尊重原則的是()
體現(xiàn)有利原則的是()

A.杜絕對患者的有意傷害
B.選擇受益最大、損傷最小的治療方案
C.患者及家屬無法實行知情同意時,醫(yī)生可以行使家長權(quán)
D.對患者一視同仁
E.合理篩選腎臟移植手術(shù)者

5.配伍題喻昌著有()
張仲景著有()
皇甫謐著有()
陳實功著有()
龔延賢著有()

A.《金匱要略》
B.《外科正宗》
C.《醫(yī)門法律》
D.《黃帝針灸甲乙經(jīng)》
E.《萬病回春》

最新試題

出自《希波克拉底誓言》的內(nèi)容是()出自《邁蒙尼提斯禱文》的內(nèi)容是()出自我國古醫(yī)書《古今醫(yī)統(tǒng)》的內(nèi)容是()出自明代陳實功《外科正宗》的內(nèi)容是()出自漢代張仲景《傷寒雜病論》的內(nèi)容是()

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法律主要通過()道德主要通過()道德和法律()

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在臨床醫(yī)學研究前,對無行為能力的病人要獲得他家屬的同意,這屬于在臨床醫(yī)學研究前,對有行為能力的病人要獲得他的同意,這屬于

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出自孫思邈的話是()出自楊泉的話是()出自林逋的話是()出自范仲淹的話是()出自龔延賢的話是()

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為克服市場經(jīng)濟對醫(yī)學服務產(chǎn)生的負面影響,要求臨床醫(yī)師()為克服高科技應用于醫(yī)學服務所產(chǎn)生的負面影響,要求臨床醫(yī)師()由生物醫(yī)學模式轉(zhuǎn)為生物-心理-社會醫(yī)學模式,要求臨床醫(yī)師()

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全面系統(tǒng)的學習方法是指()堅持唯物史觀的學習方法是指()知行統(tǒng)一的方法是指()

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醫(yī)學倫理學的實踐性表現(xiàn)在()醫(yī)學倫理學的時代性在()醫(yī)學倫理學的繼承性表現(xiàn)在()

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用以調(diào)整人們之間及個人與社會之間的行為規(guī)范是()社會輿論、傳統(tǒng)習俗和內(nèi)心信念是()

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人人享受衛(wèi)生保健是體現(xiàn)()把有限的衛(wèi)生資源配置到最能產(chǎn)生社會效益和經(jīng)濟效益的做法是體現(xiàn)()

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1946年通過的第一個關(guān)于人體實驗的國際文件()1964年第十八屆醫(yī)學大會通過后,1975年及以后多次修改的醫(yī)德文獻是()奠定位薩里的醫(yī)學地位的文獻()

題型:配伍題