A.是1500m/s
B.是3360m/s
C.約為1500m/s
D.約為3360m/s
E.約為4360m/s
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A.超聲波不能在真空中傳播
B.超聲波在介質(zhì)中主要以縱波形式傳播
C.超聲波的傳播的方向與振動(dòng)的方向平行
D.超聲波的傳播的方向與振動(dòng)的方向垂直
E.高頻超聲在同一彈性介質(zhì)中可近乎直線傳播
A.吸收指超聲波能量的衰減
B.固定頻率的超聲波,固體中吸收最少
C.固定頻率的超聲波,在氣體中吸收最多
D.固定頻率的超聲波,液體介于固體與氣體之間
E.頻率越高,介質(zhì)對(duì)超聲波的吸收能力越強(qiáng),穿透距離越深
A.長(zhǎng)波電流
B.中波電流
C.短波電流
D.微波電流
E.超短波電流
A.肌筋膜炎
B.腎炎
C.面神經(jīng)麻痹
D.活動(dòng)性出血
E.脊髓炎
A.電功率
B.電流強(qiáng)度
C.電壓
D.電導(dǎo)
E.電流頻率
最新試題
依靠物體本身流動(dòng)傳遞熱的方式是()熱源直接向空間發(fā)散熱的方式是()物體通過(guò)接觸傳遞熱的方式是()
熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?依靠物體本身流動(dòng)而傳遞熱的方式"屬于()熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?利用加熱熔解的石蠟作為導(dǎo)熱體將熱能傳遞至機(jī)體"屬于()熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?利用熱袋中的物質(zhì)加熱后散發(fā)出的熱量及水蒸氣作用于治療部位的治療方法"屬于()熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?太陽(yáng)向地球傳遞熱的方式"屬于()熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?液體和氣體傳遞熱能"屬于()熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?熱源直接向空間發(fā)散熱的方式"屬于()熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?熱罨包療法"屬于()熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?物體通過(guò)接觸而傳遞熱的方式"屬于()
電療法基礎(chǔ)知識(shí)中,"兩個(gè)互相靠近的導(dǎo)體被電介質(zhì)所隔開"屬于()電療法基礎(chǔ)知識(shí)中,"兩種不同頻率的交流電互相重疊時(shí),合成后的電流的幅度變化"屬于()電療法基礎(chǔ)知識(shí)中,"呈現(xiàn)有規(guī)律的脈沖波組的等幅振蕩電流"屬于()電療法基礎(chǔ)知識(shí)中,"振蕩電流在傳播過(guò)程中由于能量不斷消耗而致耗盡,各質(zhì)點(diǎn)振蕩的能量也逐漸減少,振蕩的幅度逐漸變小以致最后消失"屬于()電療法基礎(chǔ)知識(shí)中,"振蕩電流在傳播過(guò)程中由于能量得到不斷的補(bǔ)充,各質(zhì)點(diǎn)振蕩的能量保持不變,振蕩的幅度不變"屬于()
水的物理性質(zhì)中,"作用于液體表面分子之間的力"屬于()水的物理性質(zhì)中,"受黏性系數(shù)和密度的影響,在水中運(yùn)動(dòng)與在空氣中運(yùn)動(dòng)比較,人體需要克服更多的抵抗"屬于()水的物理性質(zhì)中,"是物質(zhì)的密度與水的密度的比值"屬于()水的物理性質(zhì)中,"比重?zé)o單位。水的比重為1,比重大于1的物質(zhì)在水中下沉,比重小于1的物質(zhì)可浮于水面"屬于()水的物理性質(zhì)中,"水的對(duì)流使人體更容易有熱的感覺,而更不容易耐受較高的溫度"屬于()水的物理性質(zhì)中,"溫度較低的水向下沉,溫度較高的水向上升"屬于()水的物理性質(zhì)中,"物質(zhì)單位體積的質(zhì)量"屬于()
電療法基礎(chǔ)知識(shí)中,"在一般情況下不能導(dǎo)電的物質(zhì),即絕緣體"屬于()電療法基礎(chǔ)知識(shí)中,"在人體蛋白質(zhì)溶液中,帶負(fù)電荷的蛋白質(zhì)向陽(yáng)極移動(dòng)"屬于()電療法基礎(chǔ)知識(shí)中,"在人體蛋白質(zhì)溶液中,水向陰極移動(dòng)"屬于()電療法基礎(chǔ)知識(shí)中,"電流方向不隨時(shí)間而改變的電流"屬于()電療法基礎(chǔ)知識(shí)中,"直流電通過(guò)電解質(zhì)溶液后,其中正、負(fù)離子分別移動(dòng)到陰、陽(yáng)極下,從電極上取得或交出電子變?yōu)樵樱蚍肿又苯游龀?,或再與溶劑發(fā)生作用而形成新產(chǎn)物的過(guò)程"屬于()
在人體中,腦、肝、腎、血液、軟組織的聲速()。
屬于傳導(dǎo)熱的療法是()屬于輻射熱的療法是()
超聲波的物理特性中不包括()。
溫?zé)岑煼ǖ幕局R(shí)中,"單位質(zhì)量物質(zhì)的熱容量"屬于()溫?zé)岑煼ǖ幕局R(shí)中,"有蒸發(fā)和沸騰兩種方式。此過(guò)程吸收熱"屬于()溫?zé)岑煼ǖ幕局R(shí)中,"溫度不同的物質(zhì)相互接觸時(shí)要發(fā)生內(nèi)能的傳遞,使得相互接觸的物體趨向熱平衡狀態(tài)"屬于()溫?zé)岑煼ǖ幕局R(shí)中,"物體從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象"屬于()溫?zé)岑煼ǖ幕局R(shí)中,"物體溫度每升高1℃過(guò)程中所吸收的熱量"屬于()溫?zé)岑煼ǖ幕局R(shí)中,"由于溫度的差別而引起物體吸收熱或放出熱的物理量,即在熱傳遞過(guò)程中所轉(zhuǎn)移的熱能,屬于()
電療法基礎(chǔ)知識(shí)中,"導(dǎo)體在靜電場(chǎng)內(nèi)電荷重新分配的現(xiàn)象"屬于()電療法基礎(chǔ)知識(shí)中,"電介質(zhì)在電場(chǎng)作用下發(fā)生彈性形變現(xiàn)象"屬于()電療法基礎(chǔ)知識(shí)中,"若兩極間的電壓很高(數(shù)十千伏)而且電極間距離又很近(數(shù)厘米),可使空氣中氣體電離迅速增加并擊穿,帶電離子以極高的速度沖向電極并引起火花,同時(shí)發(fā)出’噼啪’響聲"屬于()