最新試題

在知覺過程中,人們總是把客觀事物的個(gè)別特性綜合為整體來反映,稱為()在知覺過程中,人們總是根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來解釋當(dāng)前知覺的對(duì)象,并用語言來描述它,使它具有一定的意義,屬于()在知覺過程中,人們總是選擇某些事物或事物的某些特性作為我們知覺的對(duì)象,而將其他事物或特性作為知覺的背景,稱為()在知覺過程中,當(dāng)知覺的條件(距離、角度、照明等)在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時(shí),知覺映像卻保持相對(duì)不變,稱為()知覺的對(duì)象能被我們清晰地感知,知覺的背景只是被我們模糊地感知,屬于()

題型:配伍題

人腦對(duì)直接作用于感覺器官的事物整體的反映,對(duì)感覺信息的組織和解釋過程,稱為()看見一面紅旗,這種心理活動(dòng)屬于()

題型:配伍題

聽力殘疾人的認(rèn)知能力和認(rèn)知方式的特點(diǎn)()。

題型:單項(xiàng)選擇題

開始注重個(gè)體心理衛(wèi)生的最早時(shí)期應(yīng)是()心理衛(wèi)生保健的關(guān)鍵時(shí)期應(yīng)是()自我意識(shí)發(fā)展開始時(shí)期應(yīng)是()

題型:配伍題

傷殘的心理危機(jī)處理應(yīng)首先采取()。

題型:單項(xiàng)選擇題

殘疾適應(yīng)理論的心理理論強(qiáng)調(diào)()。

題型:單項(xiàng)選擇題

心理活動(dòng)和生理發(fā)育穩(wěn)定階段()心理活動(dòng)活躍而波動(dòng)的階段()正常心理開始成長和發(fā)育階段()

題型:配伍題

殘疾人的心理特點(diǎn)不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

最適合于慢性病人醫(yī)患關(guān)系模式是()目前醫(yī)療實(shí)踐中的醫(yī)患關(guān)系大多數(shù)屬于()

題型:配伍題

殘疾人最易出現(xiàn)易激惹,罵人、毀物的時(shí)期()殘疾人最易出現(xiàn)自殺行為的時(shí)期()

題型:配伍題