A.共情
B.闡釋
C.澄清
D.歸納
E.重述
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A.命令性語言
B.勸說性語言
C.斥責性語言
D.安慰性語言
E.暗示性語言
A.當患者無傷口疼痛時提問
B.提問中避免誤導
C.圍繞交談目的提問
D.提問數量越多越好
E.詢問中重視患者感受
A.指導型
B.主動型
C.共同參與型
D.指導-合作型
E.主動-被動型
A.角色行為強化
B.角色行為缺如
C.角色行為沖突
D.角色行為差異
E.角色行為消退
A.您今天還有黑便嗎
B.您今天吃東西了嗎
C.您胃部有疼痛感嗎
D.您患有胃潰瘍嗎
E.您今天感覺怎么樣
最新試題
患者劉某，女，65歲，因COPD入院，病情較重，現臥床休息，神志清醒，為該患者進行護理時應采取的模式是（）。
下列有關護患關系的內容中，哪一項構成了護患關系的基礎（）。
關于語言溝通和非語言溝通，下列哪種說法是錯誤的（）。
一位明天即將動第二次大手術的患者對護理人員說：“一想到上次術后我所經歷的刀口疼痛，我就害怕的不得了?！闭垎枺哼@種溝通屬于下列哪一種層次（）。
患者女性，81歲，退休干部。冠心病住院治療，住院前3天與護士們關系融洽。第四天護士張某在為其進行靜脈輸液時，靜脈穿刺3次均失敗，更換李護士后方成功。患者非常不滿，其女兒向護士長抱怨。從此，患者拒絕張護士為其護理。護患關系發(fā)生沖突的主要原因是（）。
病人對護士說：“我以前得過肺結核”。請問：這屬于哪一個層次的溝通（）。
護士與患者交談前應做好準備，以下哪項是不需要的（）。
患者男性，69歲，農民，文化水平極低，腎癌術后，護士在探視時間與其進行交談，交流過程中，護士手機來電，護士立刻將手機關閉；患者感到傷口陣陣疼痛，并很煩躁，患者女兒輕輕地安慰，最終交談無法再進行下去，不得不終止。影響此項護患溝通的隱秘性因素是（）。
當與周圍人關系不好時，最好的做法是換一個環(huán)境。
一位護士在與患者的交談中，希望了解更多患者對其疾病的真實感覺和治療的看法。最合適的交談技巧為（）。