配伍題開始注重個體心理衛(wèi)生的最早時期應(yīng)是（）|心理衛(wèi)生保健的關(guān)鍵時期應(yīng)是（）|自我意識發(fā)展開始時期應(yīng)是（）
A.胚胎期
B.嬰兒期
C.幼兒期
D.青少年期
E.中年期
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3.配伍題個體對客觀顯示一種穩(wěn)定的態(tài)度及與之相應(yīng)的習(xí)慣性行為方式（）個體所具有的典型而穩(wěn)定的心理活動動力方面的特征是指（）成功地完成某項活動所需的心理特征（）有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)在有機體對內(nèi)部環(huán)境或外部生活條件的一種穩(wěn)定的要求是指（）由一種目標或?qū)ο笏龑?dǎo)、激發(fā)和維持的個體活動的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力稱為（）
A.動機
B.需要
C.氣質(zhì)
D.性格
E.能力
5.配伍題情感的分類包括（）情緒的基本分類包括（）情緒的狀態(tài)分類包括（）
A.快樂、憤怒、恐懼和悲哀
B.心境、激情和應(yīng)激
C.道德感、理智感和美感
D.快樂、焦慮、恐懼和悲哀
E.優(yōu)越感、道德感、理智感
最新試題
殘疾人的心理變化過程（）。
題型：單項選擇題
以下哪項不符合傷殘心理危機的表現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
人反映事物空間特性的知覺，稱為（）人腦對客觀事物的延續(xù)性和順序性的反映，稱為（）人腦對物體在空間的位置移動的反映，稱為（）
題型：配伍題
人對客觀事物是否符合自身需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗稱為（）同人的社會性需要相聯(lián)系的態(tài)度體驗稱為（）
題型：配伍題
病人很可能會把殘疾和隨后與其相關(guān)的康復(fù)治療看成是不良刺激而不愿參加康復(fù)治療，以回避他認為是懲罰的各種活動，這種現(xiàn)象稱為（）。
題型：單項選擇題
聽力殘疾人的認知能力和認知方式的特點（）。
題型：單項選擇題
以體驗過的某種情緒和情感為內(nèi)容的記憶，稱為（）以語詞、概念、原理為內(nèi)容的記憶，稱為（）
題型：配伍題
傷殘的心理危機處理應(yīng)首先采?。ǎ?/p>
題型：單項選擇題
人腦對直接作用于感覺器官的事物整體的反映，對感覺信息的組織和解釋過程，稱為（）看見一面紅旗，這種心理活動屬于（）
題型：配伍題
枕葉（）頂葉（）額葉（）顳葉（）
題型：配伍題