A.人在不同生命階段需通過自理活動滿足不同的需要
B.護(hù)理的重點(diǎn)是補(bǔ)償個體喪失的自理能力
C.根據(jù)年齡、發(fā)展情況、健康狀況不同選擇不同的護(hù)理方式
D.當(dāng)健康狀況、生長發(fā)育狀態(tài)改變時,會影響個體的自理活動
E.護(hù)理系統(tǒng)包括全補(bǔ)償系統(tǒng)、部分補(bǔ)償系統(tǒng)和輔助教育系統(tǒng)
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A.居家護(hù)理是指在由家庭成員提供的護(hù)理
B.居家護(hù)理的直接對象是各年齡層的患者
C.居家護(hù)理的間接對象主要是患者的家屬
D.居家護(hù)理主要適于家中無家屬照顧的患者
E.居家護(hù)理的內(nèi)容主要是技術(shù)性護(hù)理措施
A.促進(jìn)有效的支持系統(tǒng)
B.為居家患者提供護(hù)理
C.促進(jìn)家庭環(huán)境的健康
D.促進(jìn)家庭成員間的人際關(guān)系
E.直接為家庭提供各種衛(wèi)生資源
A.家庭是兒童生長發(fā)育的基本環(huán)境
B.家庭影響兒童生理、心理的生長發(fā)育
C.家庭的生活方式可影響家庭成員的疾病發(fā)病率
D.家庭的支持對家庭中患病成員的康復(fù)有很大影響
E.家庭影響兒童生理的生長發(fā)育,對心理影響較小
A.疾病
B.升學(xué)
C.就業(yè)
D.結(jié)婚
E.退休
A.由意外事件引發(fā)的危機(jī)
B.家庭發(fā)展所伴隨的危機(jī)
C.與照顧者有關(guān)的危機(jī)
D.家庭結(jié)構(gòu)本身造成的危機(jī)
E.社會經(jīng)濟(jì)蕭條所致的危機(jī)
最新試題
某年某地總?cè)丝跀?shù)為N,采用整群抽樣,對某一社區(qū)共n人進(jìn)行了抽樣調(diào)查,現(xiàn)有某病患者n1例,其中今年新發(fā)該病患者n2例,死亡患者n3例。欲計算該病的發(fā)病率,正確的公式是()
在"S-O-A-P"描述中,"O"代表()
健康教育的"知-信-行"模式中的"知"指的是()
表示患病女性的符號是()
某年某地總?cè)丝跀?shù)為N,采用整群抽樣,對某一社區(qū)共n人進(jìn)行了抽樣調(diào)查,現(xiàn)有某病患者n1例,其中今年新發(fā)該病患者n2例,死亡患者n3例。欲計算該病的病死率,正確的公式是()
健康教育的“知一信一行”模式中的“知”指的是()
患者男性,學(xué)生,20歲,患1型糖尿病2年,因感冒,體溫39.2℃、食欲減退、惡心嘔吐及腹痛入院。護(hù)理查體時發(fā)現(xiàn)該患者呈嗜睡狀態(tài),呼吸加深加快,皮膚干燥。首先考慮患者可能是()
示流產(chǎn)的符號是()
×100%表示()
表示死亡的符號是()