A.意志增強(qiáng)常見于妄想性障礙患者
B.意志減退常見于抑郁癥患者
C.意志缺乏常見于慢性衰退的精神分裂癥患者
D.意向倒錯(cuò)常見于品行障礙患者
E.矛盾意向常見于精神分裂癥患者
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A.指向性
B.目的性
C.堅(jiān)強(qiáng)性
D.自覺性
E.多變性
A.精神分裂癥
B.雙相情感障礙-躁狂相
C.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
D.癲癇所致精神障礙
E.神經(jīng)衰弱
A.指對(duì)外界刺激缺乏相應(yīng)的情感反應(yīng)
B.指面部沒有表情
C.指患者僅僅對(duì)親人的生死離別有情感反應(yīng)
D.常見于抑郁癥
E.常見于精神分裂癥偏執(zhí)型
A.與情感高漲有本質(zhì)不同
B.不伴有思維聯(lián)想活躍
C.面部表情給人呆傻、愚蠢感覺
D.表情雖然單調(diào)，但能夠引起正常人共鳴
E.多見于器質(zhì)性精神病
A.情感傾向性
B.情感穩(wěn)定性
C.情感深刻性
D.情感波動(dòng)性
E.情感效能性
最新試題
關(guān)于自知力的理解包括（）
抑郁癥的癥狀中，最危險(xiǎn)的是（）
試述惡性綜合征的臨床特點(diǎn)。
智能障礙可分為（）
簡述如何理解感覺、知覺及感知綜合障礙？
患者2個(gè)月來一直認(rèn)為某男同學(xué)喜歡她。該男同學(xué)不經(jīng)意的微笑，患者也認(rèn)為是向她表達(dá)愛意。雖然男同學(xué)多次表白自己并沒有任何喜歡她的意思，但患者仍堅(jiān)信不疑，并認(rèn)為是在考驗(yàn)她，老師和同學(xué)也很贊美他們的愛情。該癥狀是（）
患者頭部外傷后處于譫妄狀態(tài)，輸液時(shí)將輸液管看成一條蛇而驚恐不安。這種癥狀屬于（）
患者近2月來一直聽到同學(xué)對(duì)自己的行為評(píng)頭論足，有時(shí)還聽到有人要謀害他，但其周圍的人卻均未聽到。該患者的癥狀是（）
患者近半年來對(duì)一些常見的現(xiàn)象反復(fù)思考，刨根問底，自知毫無現(xiàn)實(shí)意義，但不能自控，如反復(fù)思考“人為什么長兩只眼睛？”等。該患者的癥狀屬于（）
思維散漫指思維的（）、（）和（）的障礙，多見于（）。