單項選擇題心理發(fā)展階段滯留此期的人成年后易出現(xiàn)同性戀傾向（）
A.口唇期
B.肛門期
C.生殖器期
D.潛伏期
E.生殖期
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1.單項選擇題心理發(fā)展階段滯留此期的人很可能有咬手指甲、貪吃的習慣（）
A.口唇期
B.肛門期
C.生殖器期
D.潛伏期
E.生殖期
2.單項選擇題心理發(fā)展階段滯留此期的人傾向于吝嗇、極度儉省、講求秩序、潔癖和強迫等（）
A.口唇期
B.肛門期
C.生殖器期
D.潛伏期
E.生殖期
3.單項選擇題酸葡萄心理和甜檸檬心理屬于（）
A.否認
B.升華
C.投射
D.合理化
E.認同
4.單項選擇題某學生考試不及格后責怪老師出題太偏，監(jiān)考過嚴。這種心理防御機制屬于（）
A.否認
B.升華
C.投射
D.合理化
E.認同
5.單項選擇題某中學生非常喜歡足球，并經(jīng)常身穿喜歡的足球隊的隊服，將發(fā)型也理剪成足球明星的發(fā)型，模仿明星們的舉止行為方式。這種心理防御機制屬于（）
A.否認
B.升華
C.投射
D.合理化
E.認同
最新試題
弗洛伊德的人格結構論中超我奉行的是（）
題型：單項選擇題
獲得消退法長期療效的前提（）
題型：單項選擇題
行為學家班杜拉認為，通過觀察別人而非親身經(jīng)歷的強化稱（）
題型：單項選擇題
弗洛伊德的精神分析理論中有關焦慮的說法不正確的是（）
題型：單項選擇題
酸葡萄心理和甜檸檬心理屬于（）
題型：單項選擇題
心理發(fā)展階段滯留此期的人很可能有咬手指甲、貪吃的習慣（）
題型：單項選擇題
不符合班杜拉社會學習理論的觀點是（）
題型：單項選擇題
弗洛伊德認為心理發(fā)展的動力來自于（）
題型：單項選擇題
阿爾波特的特質理論的特點不包括（）
題型：單項選擇題
由于不適當?shù)膶W習導致了異常行為的產(chǎn)生（）
題型：單項選擇題