A.遺傳
B.微生物
C.飲食
D.時(shí)間
E.宿主
您可能感興趣的試卷
- 口腔醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)模擬試題（一）
- 口腔醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)模擬試題（二）
- 口腔醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前沖刺（一）
- 口腔醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前沖刺（二）
- 口腔醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前沖刺（三）
- 口腔醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)提分試卷一
- 口腔醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)提分密卷一
你可能感興趣的試題
A.內(nèi)源性學(xué)說、外源性學(xué)說
B.蛋白溶解學(xué)說
C.蛋白溶解-螯合學(xué)說
D.Miller化學(xué)細(xì)菌學(xué)說
E.以上都是
A.可隨需要而制作，操作簡(jiǎn)便
B.可單獨(dú)使用
C.可與固位釘聯(lián)合使用
D.要求有足夠體積的牙本質(zhì)
E.可在前牙切嵴和牙頸部等部位制作
A.固位釘松動(dòng)
B.髓腔或側(cè)壁穿通
C.固位釘折斷
D.牙本質(zhì)微裂
E.以上都有可能
A.下頜恒切牙
B.上頜乳切牙
C.下頜乳切牙
D.上頜恒切牙
E.下頜乳磨牙
最新試題
口腔健康教育常用的教育方法中不包括（）。
在進(jìn)行一次有關(guān)齲病危險(xiǎn)因素的流行病學(xué)問卷調(diào)查時(shí)，由于調(diào)查對(duì)象對(duì)于家庭收入的問題不愿意真實(shí)回答，使結(jié)果產(chǎn)生誤差，這種偏倚稱為（）。
由牙板上皮剩余形成的，復(fù)發(fā)率高達(dá)5%～62%（）
在人類進(jìn)化過程中，咀嚼器官的退化縮小，不平衡表現(xiàn)為（）
與下頜高度增長(zhǎng)關(guān)系不大的是（）
應(yīng)用舌桿時(shí)下頜前牙舌側(cè)齦緣到舌系帶附著的距離（口底深度）不應(yīng)小于（）。
一次口腔流行病學(xué)調(diào)查中，某檢查者與參考檢查者進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)一致性試驗(yàn)后，其Kappa值為0.65，表明其可靠度為（）。
容易發(fā)生骨折的面骨為（）
患者，男性，19歲，患小兒麻痹癥缺乏生活自理能力，在日常生活中每天應(yīng)至少幫助其徹底刷牙或使用牙線潔牙（）。
維生素A缺乏可引起（）