A.對患者進行言語、認知功能評定,采取綜合治療手段
B.采取多途徑的言語刺激方法,促進言語理解功能的恢復(fù)
C.對患者進行聽力功能評定,進行針對性的康復(fù)治療
D.重視患者心理治療,鼓勵患者多與人交流
E.以上說法均正確
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A.發(fā)病后1~3個月
B.發(fā)病后3~6個月
C.發(fā)病后3個月內(nèi)
D.發(fā)病后4~5個月
E.發(fā)病后1年
A.物理因子治療
B.心理性作業(yè)治療
C.功能性作業(yè)治療
D.日常生活活動能力作業(yè)治療
E.自助具、矯形器的制作與作用
A.在目前的水平上確保成功,揭示患者復(fù)雜的功能問題
B.揭示患者復(fù)雜的功能問題
C.檢查患者選擇性接受信息的能力
D.在目前的水平上確保成功,所選擇的活動應(yīng)向患者當前水平提出挑戰(zhàn)
E.對一項活動的基本組成成分以及患者能夠完成該活動所應(yīng)具備的功能水平的認識過程
A.趣味性強
B.介入時機較晚,患者主動參與
C.介入時機較早,患者主動參與為主、被動為輔
D.介入時機較早,患者主動參與
E.介入時機較晚,患者主動參與為主、被動為輔
A.趣味性弱
B.介入時機較晚,患者主動參與
C.介入時機較早,患者主動參與
D.介入時機較晚,患者主動參與為主、被動為輔
E.介入時機較早,患者主動參與為主、被動為輔
最新試題
"學(xué)習(xí)運動要與作業(yè)、日常生活的功能活動緊密聯(lián)系"屬于()。
"上肢以分離運動為主,痙攣明顯減弱"屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()。
"針對卒中患者常見的運動障礙,制定出訓(xùn)練內(nèi)容并提出科學(xué)的學(xué)習(xí)(訓(xùn)練)方法"屬于()。
PNF技術(shù)中"停止刺激后,其反應(yīng)仍會持續(xù)"屬于()。
"患者是主動參與者,治療人員只是指導(dǎo)者"屬于()。
"用手掌抓握,能握圓柱狀及球形物但不熟練"屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()。
患者隨后接受了肝切除術(shù),術(shù)后恢復(fù)好,至可下地行走時,可以進行強度較低的運動以行活動功能康復(fù),其中不包括以下哪種運動()。
PNF技術(shù)中"在身體各部位同時給予小的刺激,這些小刺激將互相加強導(dǎo)致神經(jīng)肌肉的興奮"屬于()。
"對失去知覺的患者或癱瘓狀態(tài)者用支具以維持肌肉長度"屬于()。
"無任何隨意運動"屬于腦卒中后Brunnstrom()。