A.楊賢江
B.徐特立
C.蔡元培
D.陶行知
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A.精細加工策略
B.資源管理策略
C.組織策略
D.復(fù)述策略
A.教學(xué)科目
B.社會改造
C.經(jīng)驗獲得
D.預(yù)期學(xué)習(xí)效果
A.結(jié)構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
B.建構(gòu)主義理論
C.行為主義理論
D.聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論
A．晨會活動的特點是簡短、及時
B．班會活動分為班級例會和主題班會兩種形式
C．班級活動包括晨會活動、班會活動、主題教育活動和少先隊活動
D．少先隊的組織機構(gòu)是依照民主集中制的原則建立的
A．美國學(xué)者克雷默認為世界上最早的學(xué)校是產(chǎn)生于公元前2500年的蘇美爾學(xué)校
B．一般認為，在夏朝的時候，我國就出現(xiàn)了學(xué)校
C．有文字記載同時又有考古出土的實物證實的學(xué)校出現(xiàn)在商朝
D．近代洋務(wù)運動以來，正式改稱“學(xué)堂”為學(xué)校
最新試題
《學(xué)記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著，下列不屬于其教育思想的是（）。
下列表述中，教師處理學(xué)生意外事故操作正確的是（）。
在中世紀的西歐，大學(xué)開設(shè)的基礎(chǔ)課程主要是“文科七藝”，“七藝”又分為“三科”和“四藝”，“三科”是分別是語法、修辭和邏輯；“四藝”則是算術(shù)、幾何、天文、音樂。按照課程的組織方式劃分，“七藝”應(yīng)屬于（）。
樂樂開心的跟同桌說：媽媽終于不再讓我打掃樓梯了，下次我一定要誠實一點，不能在偷改成績單了。媽媽“不再讓樂樂打掃樓梯”的做法屬于（）。
五年級一班的同學(xué)們最近學(xué)習(xí)熱情高漲，原因是老師開展了“幫幫隊”的活動，在班級中選擇一些佼佼者，再由他們擔(dān)任小老師的角色，去教學(xué)習(xí)效果不理想的同學(xué)。這種教學(xué)組織形式是（）。
古代的文人創(chuàng)作了大量的詩詞歌賦，并且流傳至今，供于現(xiàn)在的人們學(xué)習(xí)。這說明教育對文化具有（）。
小明登錄某網(wǎng)站需要驗證碼，小明在輸入驗證碼后，再去想驗證碼是什么已經(jīng)記不起來了。不屬于這種記憶特點的是（）。
小七這次期末考試的數(shù)學(xué)成績很不理想，感覺太丟人，都不好意思回家。這種情感屬于（）。
下課之后，邱老師會將課程實施地真實情況與課程計劃進行對比，符合程度高，邱老師便會認為本課程實施地較為成功。邱老師在課程實施方面偏向（）。
王老師是一名經(jīng)驗豐富的專家型教師，在他的觀念里：“教學(xué)設(shè)計是一個連續(xù)創(chuàng)造的過程”，所以每次他都能改變死板的教學(xué)模式。這說明其價值取向是（）。