A．間接經驗與直接經驗相結合的規(guī)律
B．傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一
C．掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律
D．教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律
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A．理論聯系實際原則
B．直觀性原則
C．啟發(fā)性原則
D．因材施教原則
A．個別教學
B．復式教學
C．特朗普制
D．設計教學法
A．備課
B．課外輔導
C．布置作業(yè)
D．考試
A．促進教師專業(yè)發(fā)展
B．為了每一個學生的發(fā)展
C．倡導性學習
D．轉變舊的學習方式
A．行動研究法
B．敘事研究法
C．實驗研究法
D．調查研究法
最新試題
現代社會，雖然道德觀、價值觀呈現出多元化特點，但教師的道德觀、價值觀總是代表著居社會主導地位的道德觀、價值觀，教師用這種觀念引導學生。這體現了教師（）的職業(yè)角色。
世界上蘊含著最早教育民主思想的著作是（）。
小明和小華平時親如兄弟，有一次因小華打架李老師把他們叫到辦公室，告訴他們牙齒和舌頭也有打架的時候，人和人之間沖突正常，大家各退一步，小明和小華和好了，老師使用的方法是（）。
艾利斯提出了理性情緒療法，其工作核心是糾正不合理信念，以下不屬于不合理信念的是（）。
疫情期間，很多老師在家里將一些知識難點錄制成短視頻，再傳到網上供學生學習。這種形式屬于（）。
有的農村，由于教師少，學生少，把幾個年級集中在一起授課這種教學組織形式是（）。
《哪吒之魔童降世》中主角哪吒有句經典臺詞“我命由我不由天”。由此可見，哪吒的認知風格是（）。
柏拉圖認為，國家是放大了的個人，因而教育應該按照國家需要來造就個人。這一觀點屬于（）。
有的學校采用分層教學，學生根據自己的興趣、需要、基礎等自主選擇某一學科、某一層次的班級學習，課程教學采取走班制的形式，以此來達到學生的最大發(fā)展。這體現了的教育功能是（）。
學習者對已有知識進行重組和改造，用于解釋新信息，形成具有個人意義的知識結構。這種觀點屬于（）。