A.體型
B.發(fā)育水平
C.發(fā)育水平與勻稱度
D.發(fā)育水平、速度與趨勢(shì)
E.體型、速度與發(fā)育水平
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.6~8歲
B.9~12歲
C.14~16歲
D.16~18歲
E.18歲以上
A.6~8歲
B.9~12歲
C.14~16歲
D.16~18歲
E.18歲以上
A.追蹤性調(diào)查方法
B.橫斷面調(diào)查方法
C.半縱向調(diào)查方法
D.體格測(cè)量的方法
E.隨機(jī)調(diào)查的方法
A.由幼兒發(fā)育到成人的過渡期
B.由兒童發(fā)育到成人的過渡期
C.由兒童發(fā)育到青少年的過渡期
D.由青少年發(fā)育到成人的過渡期
E.由兒童發(fā)育到少年的過渡期
A.生物模式
B.醫(yī)學(xué)模式
C.生物-醫(yī)學(xué)模式
D.生物-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
E.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
最新試題
兒童少年生長發(fā)育正常值的制定是()
發(fā)育指()
可糾正腦細(xì)胞缺陷的是()
與心血管發(fā)育關(guān)系密切的是()
目前學(xué)校衛(wèi)生管理體制處于從()
參與神經(jīng)環(huán)路構(gòu)成的是()
下面哪項(xiàng)不是缺鐵性貧血防治的內(nèi)容()
引發(fā)車禍的主導(dǎo)因素是()
制定生長發(fā)育正常值的目的是()
下列哪種學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)指標(biāo)可以分別從"形成率"和"參與率"兩個(gè)角度選擇()