A.兼容
B.視覺(jué)想像
C.自身參照
D.精細(xì)加工
E.首詞記憶法
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A.給人體模型穿衣服
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C.彩色積木塊排列
D.按功能將物品排列
E.感覺(jué)-運(yùn)動(dòng)法
最新試題
記憶訓(xùn)練方法中，"讓患者將要記住的信息與自身聯(lián)系起來(lái)"屬于（）。
患者女性，65歲，風(fēng)濕性心瓣膜病30年，持續(xù)性心房顫動(dòng)5年，半年前突發(fā)暈厥摔倒，左側(cè)肢體活動(dòng)障礙?，F(xiàn)患者眼手協(xié)調(diào)性及手指的精細(xì)動(dòng)作和靈巧度差，適合的作業(yè)活動(dòng)有（）。
增強(qiáng)社會(huì)交往的作業(yè)訓(xùn)練包括（）。
關(guān)于臨床記憶量表，正確的是（）。
腕伸屈、橈尺偏作業(yè)訓(xùn)練方法是（）。
可以增強(qiáng)手部肌力的訓(xùn)練是（）。
記憶調(diào)練方法中，"患者對(duì)要記住的信息進(jìn)行詳細(xì)分析，找出能與已知信息聯(lián)系的各種細(xì)節(jié)"屬于（）。
平衡作業(yè)訓(xùn)練方法的是（）。
作業(yè)活動(dòng)分析中，神經(jīng)發(fā)育分析可從以下方面進(jìn)行觀察（）。
不屬于作業(yè)治療評(píng)定范圍的是（）。