單項(xiàng)選擇題就構(gòu)音障礙言語(yǔ)治療時(shí)進(jìn)行的舌運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練，其中不對(duì)的是（）。

A.舌喉閉鎖
B.舌伸縮
C.舌尖上抬-下拉
D.舌左右運(yùn)動(dòng)
E.舌環(huán)轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)


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1.單項(xiàng)選擇題不同類(lèi)型的失語(yǔ)癥，在選擇課題設(shè)計(jì)難度上，其成功率應(yīng)是（）。

A.60%～70%水平以上
B.70%～80%水平以上
C.60%～80%水平以上
D.70%～90%水平以上
E.80%～90%水平以上

2.單項(xiàng)選擇題讓患者把學(xué)會(huì)的或自行發(fā)現(xiàn)的新的認(rèn)知策略作為操作的新的基礎(chǔ)。這種失語(yǔ)癥語(yǔ)言訓(xùn)練方法屬于（）。

A.PACE技術(shù)
B.傳統(tǒng)刺激
C.阻斷去除法
D.功能重組法
E.實(shí)用交流能力訓(xùn)練法

3.單項(xiàng)選擇題日常生活活動(dòng)能力的訓(xùn)練，下面哪項(xiàng)不是（）。

A.床上訓(xùn)練
B.進(jìn)食訓(xùn)練
C.洗漱動(dòng)作訓(xùn)練
D.穿衣動(dòng)作訓(xùn)練
E.大小便控制訓(xùn)練

4.單項(xiàng)選擇題從神經(jīng)發(fā)育方面分析作業(yè)活動(dòng)時(shí)，下面哪種觀察是不對(duì)的（）。

A.選擇活動(dòng)的目標(biāo)
B.該活動(dòng)需要哪些關(guān)節(jié)固定或運(yùn)動(dòng)
C.進(jìn)行活動(dòng)時(shí)人與物品的位置以及彼此間的定位關(guān)系
D.該活動(dòng)需要消耗的代謝當(dāng)量水平
E.何種運(yùn)動(dòng)模式？是否與原始反射或肢體連帶運(yùn)動(dòng)相對(duì)立

5.單項(xiàng)選擇題在進(jìn)行記憶障礙訓(xùn)練的過(guò)程中包括很多方法，其中不確切的是（）。

A.背誦法
B.分解-聯(lián)合法
C.首詞記憶法
D.記憶技巧法
E.聯(lián)想法

最新試題

針對(duì)該患者步態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

該患者的輪椅的驅(qū)動(dòng)方式為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

正常動(dòng)作的特點(diǎn)不包括（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

該患者應(yīng)選擇何種高度的輪椅？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患兒女，6月齡，姿勢(shì)異常3月余?；純?月余前出現(xiàn)姿勢(shì)異常，表現(xiàn)為大腿外展困難，兩腿交叉呈剪刀狀。查體：在仰臥位時(shí)，使其頭輕度背屈，會(huì)出現(xiàn)四肢伸展的情況，此反射屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

被動(dòng)屈膝的大部分運(yùn)動(dòng)肌張力明顯增加，但膝關(guān)節(jié)仍能較容易地被移動(dòng)，按改良Ashworth分級(jí)為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

記憶障礙訓(xùn)練中將需要記憶的信息與患者頭腦中的相關(guān)視覺(jué)形象相聯(lián)，通過(guò)聯(lián)想，幫助記憶。這種方法叫做（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

被動(dòng)屈膝時(shí)被動(dòng)運(yùn)動(dòng)不能活動(dòng)，按改良Ashworth分級(jí)為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

短波、超短波治療時(shí)采用對(duì)置法的注意事項(xiàng)不包括（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

該患者最可能出現(xiàn)的步態(tài)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題