A.管理者需要考慮員工不同層次的需要
B.組織需要為員工每一層次的需要設(shè)計相應(yīng)的激勵措施
C.組織用于滿足低層次需要的投入效益是遞增的
D.組織用于滿足高層次需要的投入效益是遞減的
E.管理者需要考慮每個員工的特殊需要情況,從而相應(yīng)的加以滿足
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A.員工在同一組織中把自己的工作和待遇與過去的相比較
B.員工在本組織中將自己的工作和報酬與其他人進行比較
C.員工將自己在不同組織中的待遇進行比較
D.員工與其他組織員工在工作和報酬上進行比較
E.依據(jù)自己的能力、努力、經(jīng)驗、教育背景來衡量自己的薪水、職位、晉升速度方面的待遇
A.歸屬感
B.個人成長
C.發(fā)現(xiàn)個人潛能
D.實現(xiàn)個人理想
E.友誼
A.改變自己的投入或產(chǎn)出
B.改變自己對投入或產(chǎn)出的知覺
C.改變對照者的投入或產(chǎn)出
D.改變對照者對投入或產(chǎn)出的知覺
E.改變參照對象
A.工資
B.社會地位
C.工作的挑戰(zhàn)性
D.價值感
E.自我實現(xiàn)感
A.責任
B.工資
C.監(jiān)督方式
D.人際關(guān)系
E.組織政策
最新試題
下列關(guān)于績效薪金制說法不正確的是()。
根據(jù)亞當斯公平理論,感到報酬不足的員工可以采用()的方式來恢復平衡。
斯肯倫計劃融合了()兩種概念
下列關(guān)于三重需要理論陳述不正確的是()。
與參與管理相關(guān)的激勵理論包括()。
下列關(guān)于亞當斯公平理論陳述不正確的是()。
下列關(guān)于馬斯洛需要層次理論說法不正確的是()。
下列關(guān)于赫茲伯格雙因素理論說法不正確的是()。
感到不公平的員工采用恢復平衡的方式包括下列的()。
麥克利蘭認為人有三種重要的需要——()。