A.員工在同一組織中把自己的工作和待遇與過去的相比較
B.員工在本組織中將自己的工作和報(bào)酬與其他人相比較
C.員工將自己在不同組織中的待遇進(jìn)行比較
D.員工將自己的工作和報(bào)酬與其他組織的員工進(jìn)行比較
E.一般而言,薪資水準(zhǔn)、教育水平較低的員工,習(xí)慣采用自我的縱向比較
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A.成就需要
B.親和需要
C.生存需要
D.關(guān)系需要
E.成長需要
A.組織政策
B.工作環(huán)境
C.責(zé)任和晉升
D.人際關(guān)系
E.別人的認(rèn)可
A.外源性動機(jī)
B.內(nèi)源性動機(jī)
C.內(nèi)在動機(jī)
D.外在動機(jī)
E.精神動機(jī)
A.避免懲罰
B.自我價(jià)值感強(qiáng)
C.追求社會地位的實(shí)現(xiàn)
D.受到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)
E.尋求挑戰(zhàn)性的工作
A.決定人心理的方向
B.決定人行為的方向
C.心理的努力程度
D.行為的努力程度
E.遇到阻礙時(shí)會付出多大努力來堅(jiān)持自己的行為
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下列關(guān)于ERG理論陳述正確的是()。
下列關(guān)于激勵(lì)說法不正確的是()。
激勵(lì)內(nèi)容包括()。
影響目標(biāo)管理有效性的因素有()。
與參與管理相關(guān)的激勵(lì)理論包括()。
斯肯倫計(jì)劃融合了()兩種概念
麥克利蘭認(rèn)為人有三種重要的需要——()。
從期望理論的角度分析,劉先生的激勵(lì)措施之所以沒有效果,問題出在()因素上。
成就需要高的人的特點(diǎn)是()。
下列關(guān)于赫茲伯格雙因素理論說法不正確的是()。