A.教學(xué)目標(biāo)為教學(xué)工作指明了方向,按照目標(biāo)施行,可以保證教學(xué)的成功
B.教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的依據(jù),是教學(xué)過程中的參照系
C.教學(xué)目標(biāo)為教師、學(xué)生和教學(xué)材料之間的相互作用活動(dòng)規(guī)定了明確的方向,在教學(xué)中起關(guān)鍵性作用
D.教學(xué)目標(biāo)有許多優(yōu)點(diǎn),也有局限性,在教學(xué)中需要根據(jù)具體情況靈活處理
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A.學(xué)生
B.教師
C.校長(zhǎng)
D.教導(dǎo)主任
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從“技術(shù)是元器件、裝置,屬于物質(zhì)的東西,是實(shí)現(xiàn)目的的手段或技藝,屬于心智或思想,對(duì)實(shí)用工藝的研究,屬于實(shí)踐智慧”出發(fā),我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略,以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識(shí),都可以稱之為技術(shù)"的結(jié)論。這里使用了()的方法。
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編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個(gè)單位所有。