A紅黃白
B紅綠黃
C紅綠藍
D紅黃黑
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A.都采用磁頭高速掃描
B.都是利用電磁信號轉換
C.都可錄制兩面節(jié)目
D.都采用多磁頭結構
A.化學成像
B.光學成像
C.化學方應
D.實物成像
A.固定性
B.擴散性
C.重復性
D.能動性
A.固定性
B.擴散性
C.重復性
D.能動性
A.教科書
B.幻燈投影
C.錄音和計算機
D.電視和無線廣播
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最新試題
.結構簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡體系結構中,涉及通信子網(wǎng)的為低()
1950-1960年,我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
1919年,我國開始有人使用幻燈機進行教學活動,這類似于美國的視覺教育,可以認為是中國教育技術的起步。1936年,我國學者使用()的概念概括了這種使用電影機、幻燈機等現(xiàn)代化的聲、光、電設備進行教育和教學活動,并于1983年改稱為教育技術。
上個世紀60年代,教育與心理學家將行為科學中任務分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結合,提出了早期的“系統(tǒng)的設計教學”模型,當時稱之為()或系統(tǒng)開發(fā)。
在課程教學開始前的評價活動稱為()
畫面由整體引向局部,用于突出重點的鏡頭運動稱為()
1962年,教育心理學家格拉則提出()的概念,其基本原理是根據(jù)預先明確說明的行為來衡量學習者的學習成績。
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個單位所有。
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國際化。