A.自然資源
B.人力資源
C.礦產資源
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A.品性
B.態(tài)度
C.經驗
D.能力
A.成年人口觀
B.在崗人員觀
C.人員素質觀
A.分層式
B.直接式
C.寬泛式
D.間接式
E.績效式
A.制定崗位說明書
B.確定基準崗位、并進行崗位評價
C.確定薪酬評價方法
D.檢驗薪酬評價方法的科學性
E.根據崗位評價方法對崗位進行評價
A.薪酬調查
B.員工薪酬統(tǒng)計
C.制定薪酬計劃
D.適時計算
E.薪酬調整
最新試題
培訓需求調查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓主管等發(fā)起,也可以采用部門自我申報等形式。
績效申訴流程開始后,原評估流程自動中止,在申訴期間暫停薪酬的調整。
職等的劃分要結合目前崗位所在層級狀況,崗位層級差別較大的崗位盡量不要歸入一個職等,崗位評價價值相近的崗位應歸入一個職等。
不同績效評估主體的評估中,上級評估的優(yōu)點是評估結果與獎懲等相結合,上級可以有機會與下級更好地溝通,了解下級的需求和想法。
通過薪酬結構設計,企業(yè)建立自身的薪酬體系,使每一個崗位的工資都對應于其相對價值,因而充分體現(xiàn)了薪酬的內在公平性。
崗位評價是管理者的意志體現(xiàn),管理者的意見決定了崗位評價的結果。
運用目標管理法,評價過程的關注點從員工的工作態(tài)度轉移到工作業(yè)績上,評估負責人的角色是公斷人。
績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用,也決定了績效評估的重點。
內部薪酬調查須注意限定誤差的范圍,對被調查對象不全或數(shù)據不準確的情況要有相應的處理辦法。
如果薪酬調查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預算,則薪酬調查內容應比較全面。