A.社會(huì)地位
B.社會(huì)認(rèn)知
C.社會(huì)情感
D.社會(huì)意識(shí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.國(guó)家形象階段
B.抽象國(guó)家觀念階段
C.國(guó)家認(rèn)同階段
D.國(guó)家組織系統(tǒng)階段
A.男女在人格特征方面的差異
B.社會(huì)對(duì)男女在態(tài)度、角色和行為方式方面的期待
C.男女在生物學(xué)方面的差異
D.男女思維方式的差異
A.早期社會(huì)化
B.語(yǔ)言社會(huì)化
C.性別社會(huì)化
D.道德社會(huì)化
A.繼續(xù)社會(huì)化
B.終身社會(huì)化
C.早期社會(huì)化
D.再社會(huì)化
A.生理健康的人
B.社會(huì)人
C.心理健全的人
D.成年人
最新試題
社會(huì)惰化行為的幾種核心解釋包括()。
對(duì)小群體的定義是()。
促進(jìn)利他行為可以通過(guò)()。
影響人們利他行為的個(gè)人因素有本人的人格,早期的社會(huì)化情況等,其中幾個(gè)比較關(guān)鍵的因素是()。
領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生受到多重因素的影響如()。
情境因素對(duì)個(gè)體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用,它主要體現(xiàn)在()對(duì)利他行為的影響。
根據(jù)攻擊行為是否違返社會(huì)規(guī)范,可以將攻擊分為()。
人際吸引理論包括()。
他人在場(chǎng)對(duì)個(gè)體活動(dòng)效率的影響分為()。
利他行為的產(chǎn)生可以用()理論加以解釋。