單項選擇題若兒童的心理年齡高于其生理年齡，則智力較一般兒童高，若心理年齡低于其生理年齡，則智力較一般兒童低。但在實踐中發(fā)現(xiàn)，單純用心理年齡來表示智力高低的方法缺乏不同（）兒童間的可比性。
A.性別
B.來源
C.出身
D.年齡
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1.單項選擇題使用最廣、影響最大的標準分數(shù)是（）。
A.離差智商
B.T分數(shù)
C.標準九分
D.Z分數(shù)
2.單項選擇題標準二十分，平均數(shù)為（），標準差為（）。
A.12、5
B.11、4
C.10、3
D.9、2
3.單項選擇題標準十分，平均數(shù)為（），標準差為（）。
A.6、2
B.5.5、1.5
C.6、1.5
D.7、1.5
4.單項選擇題標準九分是一種標準分數(shù)系統(tǒng)，其量表是個9級的分數(shù)量表。它是以（）為平均數(shù)，以（）為標準差的一個量表。
A.5、2
B.6、3
C.8、5
D.10、7
5.單項選擇題當以50為平均數(shù)，以10為標準差來表示時，通常叫（）。
A.Z分數(shù)
B.T分數(shù)
C.標準九分數(shù)
D.離差智商
最新試題
構想效度是（）。
題型：多項選擇題
在對測驗分數(shù)進行綜合分析時，要做到（）。
題型：多項選擇題
測驗用途不同，編制測驗時的取材范圍以及試題難度等也不盡相同。測驗用途一般包括（）。
題型：多項選擇題
美國心理學家吉賽利（E．E．Ghiselli）提出了如何找出干涉變量的一套方法，它們是（）。
題型：多項選擇題
測題常見的排列方式有（）。
題型：多項選擇題
效標效度反映的是測驗預測個體在某種情境下行為表現(xiàn)的有效性程度。它可分為（）。
題型：多項選擇題
主測者的知識結構是指開展心理測驗工作所必須具備的（）。
題型：多項選擇題
受測者對測驗的經驗或應試技巧會影響測驗成績，"測驗油子"的表現(xiàn)有（）。
題型：多項選擇題
項目的定性分析包括考慮內容效度、題目編寫的（）等。
題型：多項選擇題
心理測驗命題的一般原則可以從（）等方面來考慮。
題型：多項選擇題