A.老師
B.同學(xué)
C.父母
D.照料者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.可說"做得很好"等
B.主測者與受測者隔桌對坐
C.測驗必須一次完成
D.不得有第三者在場
A.背數(shù)
B.拼圖
C.排列
D.譯碼
A.常識
B.算術(shù)
C.譯碼
D.背數(shù)
A.今天要你做一些練習(xí),回答一些問題,做一些很有意思的作業(yè)
B.有的題目容易,有的題目比較難,你盡量做就行
C.這個測驗可以看出你聰明不聰明
D.你現(xiàn)在年紀(jì)還小,長大以后就都會做了
A.選擇合適的量表
B.評定等級的劃分越細(xì)越好
C.提高評定者的動機(jī)
D.制訂工作用標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
在MMPI-2測驗中,社會不適量表的高分特征包括()。
MMPI及MMPI-2的神經(jīng)癥剖面圖即量表()明顯升高達(dá)到60分以上時,精神病性量表的分?jǐn)?shù)相對較低。
在MMPI測試中,F(xiàn)因子得分高的受測者,一般具備()的特點。
在對MMPI及MMPI-2剖面圖進(jìn)行綜合分析的過程中.需要注意的是()。
在MMPI-2測驗中,焦慮緊張量表的高分特征包括()。
對韋氏智力量表的第二次測驗進(jìn)行結(jié)果解釋時,下列說法中正確的是()。
在MMPI-2測驗中,過分自控量表高分者多是()的人。
有關(guān)MMPI-2記分方法,下列說法中正確的是()。
某受測者在WAIS-RC分測驗的成績?nèi)绻c他人的成績相比較,其強(qiáng)項和弱,項應(yīng)該是()。
在MMPI-2中,F(xiàn)b量表對新增加的()的檢查特別有用。