單項(xiàng)選擇題李明是國內(nèi)某重點(diǎn)大學(xué)的大三學(xué)生,其父母均是大學(xué)老師,而爺爺是軍隊(duì)的離退休干部,奶奶是醫(yī)生,李明從小就受到良好家庭環(huán)境氛圍的熏陶,不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,而且待人接物處理得很得當(dāng),從小學(xué)到大學(xué),在學(xué)校中各方面的表現(xiàn)一直很出眾。下列關(guān)于這個(gè)案例的說法不正確的是()。

A.李明如果能有效利用自身的遺傳稟賦,將會獲得很好的發(fā)展
B.李明的發(fā)展取決于遺傳力量和外部環(huán)境之間復(fù)雜的相互作用
C.作為個(gè)體的李明,在某種程度上其行為也能夠改變社會環(huán)境
D.李明能有如此好的發(fā)展,主要是李明的遺傳稟賦起了作用,環(huán)境沒有起到作用


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1.單項(xiàng)選擇題人生發(fā)展階段的“黃金時(shí)期”是指()歲。

A.18~30
B.18~35
C.22~35
D.25~35

5.單項(xiàng)選擇題下列說法中,關(guān)于學(xué)齡前階段描述正確的是()。

A.學(xué)齡前兒童語言發(fā)展,主要表現(xiàn)在從表達(dá)機(jī)能為中心向以思維機(jī)能為中心的轉(zhuǎn)換上
B.學(xué)齡前兒童主要面對校園欺負(fù)的問題
C.這個(gè)階段的孩子已經(jīng)能夠不出聲就可以思考問題了,注意力的穩(wěn)定性也逐漸加強(qiáng)
D.學(xué)齡前兒童能夠以他人的立場來考慮問題

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中年期的發(fā)展任務(wù)是積極進(jìn)取。即中年人積極追求成長、再造、運(yùn)用自己的智慧及人生經(jīng)驗(yàn)把自己的潛力發(fā)揮得淋漓盡致,除為自己的前途做努力之外,還會關(guān)注周圍人們的需求,甚至積極投身公益事業(yè)。

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