A.使能者
B.教育者
C.中介者
D.支持者
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A.促進(jìn)居民的個(gè)人發(fā)展
B.團(tuán)結(jié)鄰里
C.社區(qū)教育
D.社區(qū)參與
A.問(wèn)卷調(diào)查法
B.訪問(wèn)法
C.比較法
D.社區(qū)普查
A.輔導(dǎo)者
B.顧問(wèn)
C.支持者
D.倡議者
A.居民條件的改善
B.組織結(jié)構(gòu)的建設(shè)一
C.社區(qū)風(fēng)氣的培養(yǎng)
D.資源和權(quán)利的分配
A.尋找
B.體諒
C.同理心
D.分享感受
最新試題
社會(huì)工作者小王決定采用社會(huì)策劃模式在某地區(qū)開展活動(dòng)，在界定和分析問(wèn)題時(shí)，他需要（）。
培養(yǎng)居民骨干的重點(diǎn)工作技巧有（）。
在社區(qū)照顧的服務(wù)形式有多種，分為（）。
社區(qū)內(nèi)的資源主要包括（）。
在具體的工作開展中，社區(qū)工作逐漸形成了不同的工作模式。羅斯曼在1968年發(fā)表的一篇文章中將美國(guó)的社區(qū)工作模式分為（）。
社會(huì)工作者與社區(qū)居民接觸過(guò)程中介紹自己時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有（）。
社會(huì)工作者小蘭在進(jìn)入社區(qū)后，開始著手收集社區(qū)的基本資料，她可以采用的方法有（）。
社會(huì)工作進(jìn)行了一段時(shí)間后，社區(qū)內(nèi)組成了不同性質(zhì)的小組，并培養(yǎng)了一批社區(qū)帶頭人，能夠協(xié)助社區(qū)解決一些問(wèn)題，基本實(shí)現(xiàn)了啟動(dòng)階段的工作目標(biāo)。此時(shí)有哪些注意事項(xiàng)（）。
社會(huì)工作者小趙在主持居民會(huì)議的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)周先生評(píng)價(jià)社會(huì)工作者時(shí)說(shuō)：“他們做得都挺好的?！毙≮w說(shuō)：“您說(shuō)我們的工作不錯(cuò)，謝謝您這么肯定我們的工作，那您具體說(shuō)說(shuō)好在哪里呢？”在會(huì)議過(guò)程中，小趙運(yùn)用的技巧包括（）。
社會(huì)工作者小李計(jì)劃運(yùn)用地區(qū)發(fā)展模式在某社區(qū)開展活動(dòng)，該社區(qū)情況比較復(fù)雜，針對(duì)可能存在的各種各樣問(wèn)題，小李可以使用的策略有（）。