單項選擇題阿美今年32歲,離婚后獨自一人來到城市打工,把女兒留在了農(nóng)村。因為怕耽誤孩子的學習,阿美在城市找到了一份穩(wěn)定的工作后,把8歲的女兒帶到了城市??墒牵痪冒⒚谰桶l(fā)現(xiàn),女兒除了不適應城市的學習生活外,還有一些令人討厭的行為習慣,如隨地亂扔東西、不整理自己的學習用具等。母女倆經(jīng)常為此發(fā)生口角,爭吵之后女兒總是喊著要回老家,這讓阿美感到很苦惱,于是向居委會的社會工作者小王求助。小王評估了阿美目前所面臨的困難和了解家庭成員之間的互動交流方式之后,運用家庭資源推動其進行改變。小王在介入的過程中依據(jù)的是()的基本假設。

A.家庭支持是家庭成員社會生活的基礎(chǔ)
B.家庭中心視角是把握家庭成員需求的關(guān)鍵
C.家庭危機是促使家庭成員改變的重要契機
D.生態(tài)視角是理解家庭內(nèi)外部環(huán)境的重要依據(jù)


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1.單項選擇題

下圖所示的家庭結(jié)構(gòu)圖表示的意思是()。

A.父母雙方目前是離婚關(guān)系
B.母親和兒子居住在一起
C.父親和女兒居住在一起
D.兒子目前15歲

2.單項選擇題家庭社會工作與家庭治療相比,其關(guān)注的焦點是()。

A.家庭結(jié)構(gòu)
B.家庭權(quán)力關(guān)系
C.家庭成員之間的互動交流
D.整個家庭

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從社區(qū)教育的服務功能來看,社區(qū)教育有()。

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