A.了解被試者的智力水平
B.了解被試者的潛能
C.輔助診斷被試者是否智力落后
D.為因材施教提供依據(jù)
E.預(yù)測(cè)被試者的成就
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A.持久的生理功能變化并伴有器質(zhì)性變化
B.持久的生理功能變化但不伴有器質(zhì)性變化
C.短暫的生理功能變化并伴有器質(zhì)性變化
D.短暫的生理功能變化但不伴有器質(zhì)性變化
E.以上都不是
最新試題
心理護(hù)理的主要目標(biāo)是()
女,19歲。因心理問(wèn)題正在接受長(zhǎng)程精神分析治療,在一次治療時(shí),患者遲到,心理治療師語(yǔ)帶責(zé)備,患者當(dāng)即大發(fā)雷霆?;颊叩陌l(fā)怒現(xiàn)象最可能屬于()
由患者的家長(zhǎng)、家屬或他人作出求醫(yī)的決定屬于()
常用的心理評(píng)估方法不包括()
臨床預(yù)防服務(wù)的內(nèi)容不包括()
患者男,37歲。因有明顯的幻覺(jué)及妄想表現(xiàn)而到醫(yī)院就診。經(jīng)詢問(wèn)病情后,醫(yī)生欲采用心理測(cè)驗(yàn)對(duì)其進(jìn)行評(píng)估,以協(xié)助診斷。針對(duì)該患者,通??刹捎玫男睦頊y(cè)驗(yàn)工具為()
心理治療醫(yī)生是否成熟稱職的重要條件及心理治療成敗的關(guān)鍵是()
良好醫(yī)患關(guān)系的意義是()
人本主義療法有以下特點(diǎn),但應(yīng)除外()
兒童病人的求醫(yī)行為屬()昏迷病人的求醫(yī)行為屬()