單項(xiàng)選擇題小軍的父母平日基本不關(guān)心他的衣著打扮，對(duì)他的學(xué)習(xí)沒有太高要求，對(duì)他迷戀網(wǎng)絡(luò)的行為也不聞不問。這種教養(yǎng)方式屬于（）。
A.溺愛型
B.民主型
C.支配型
D.放任型
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1.單項(xiàng)選擇題（）導(dǎo)致的童年期創(chuàng)傷會(huì)影響個(gè)體健康人格的形成。
A.心理因素
B.家庭因素
C.環(huán)境因素
D.行為因素
2.單項(xiàng)選擇題小明的父母因?yàn)楣ぷ髅?，平時(shí)沒有時(shí)間對(duì)他的行為規(guī)范提出要求，也不能顧及孩子的情感需求和心理要求，對(duì)孩子的態(tài)度更大程度上是漠視。這種家庭教養(yǎng)模式屬于（）。
A.放任型
B.支配型
C.專制型
D.嬌縱型
3.單項(xiàng)選擇題小海四歲時(shí)父母離異，被寄養(yǎng)在叔叔嬸嬸家里，他在上小學(xué)后表現(xiàn)出學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上課思想經(jīng)常開小差，與其他同學(xué)關(guān)系很差，并且喜歡打架。不管叔叔、嬸嬸、老師怎樣耐心教育或是嚴(yán)肅批評(píng)，他都顯得很麻木，教育效果低，注意力集中時(shí)間很短暫，自己管不住自己。按照行為是否符合正常模式和社會(huì)規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，小海的行為是（）。
A.習(xí)得行為
B.偏差行為
C.反社會(huì)行為
D.消極行為
4.單項(xiàng)選擇題人的個(gè)體發(fā)展要經(jīng)歷不同的階段，每個(gè)階段都在生理、心理、社會(huì)三方面呈現(xiàn)出不同的發(fā)展特征。下列關(guān)于青少年期發(fā)展的說(shuō)法中，正確的是（）。
A.發(fā)展同一性
B.建立基本信任
C.實(shí)現(xiàn)自我的整合
D.建立親密關(guān)系
5.單項(xiàng)選擇題青年階段心理發(fā)展的主要特征（）。
A.青年人感知、記憶、想象能力均達(dá)到成熟水平
B.抽象邏輯思維是假設(shè)的、形式的和反省的思維
C.邏輯思維處于由經(jīng)驗(yàn)型向理論型過渡的階段
D.青少年的情緒發(fā)展比較豐富和強(qiáng)烈，出現(xiàn)兩極發(fā)展特征
最新試題
如果把人的一生與一年四季相比擬，中年期相當(dāng)于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是女權(quán)主義的理想奮斗目標(biāo)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是由卡明和亨利于1961年在《逐漸衰老》一書中率先提出的。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）的出現(xiàn)，是嬰兒期發(fā)展中的一個(gè)具有里程碑意義的變化。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）的形成是兒童時(shí)期一個(gè)非常具有代表性的特征。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從社會(huì)學(xué)意義上來(lái)說(shuō)，（）指的是長(zhǎng)時(shí)間、大規(guī)模的變化。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）自我評(píng)價(jià)初步建立并產(chǎn)生性的覺醒。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是指一個(gè)家庭成員對(duì)另一個(gè)家庭成員所施予的暴力傷害。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）創(chuàng)立了“天生犯罪”學(xué)說(shuō)。他認(rèn)為犯罪的人是先天生就的，犯罪的原因是由于他生來(lái)就具有遺傳缺陷。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
性別歧視的中心是主張：（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題