A.引導張某參加創(chuàng)業(yè)者互助小組，以獲得社會支持
B.以解決問題為導向協(xié)助張某應對企業(yè)瀕臨破產(chǎn)的困境
C.引導張某理解痛苦的經(jīng)歷也可以成為個人成長的意義和價值
D.協(xié)助張某改變錯誤認知，鼓勵他多嘗試運用正面的思維方式
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A.幫小石找工作
B.借錢
C.幫忙照顧孩子
D.鼓勵、認可小石的能力
A.認知行為理論
B.存在主義理論
C.人本主義理論
D.增強權能理論
A.精神分析理論
B.存在主義理論
C.社會支持理論
D.認知行為理論
A.生態(tài)系統(tǒng)
B.認知行為
C.精神分析
D.增加權能
A.自己的看法
B.情緒宣泄的方法
C.在他人眼中的形象
D.生活環(huán)境
最新試題
在認知行為學派下，社會工作者作為教育者和陪伴者，須完成的任務包括（）。
影響社會支持程度的因素包括（）。
社會支持網(wǎng)絡是個人生命過程的組成部分，每個人都擁有自己的社會支持網(wǎng)絡。能夠為服務對象提供幫助的社會支持網(wǎng)絡通常可以分為（）。
社會工作理論在社會工作實務中的作用主要包括（）。
下列對認知行為理論的說法，表述正確的是（）。
王某失業(yè)后一直找不到工作，最近又大病一場。王某的妻子在此期間承受不住巨大壓力，與王某大吵一架，夫妻關系降到冰點。最近，王某身體雖已復原，但醫(yī)藥費卻難以承受。運用生態(tài)系統(tǒng)理論，社會工作者應該（）。
認知行為理論的實務中，確定助人目標的原則包括（）。
小志從小跟著爺爺奶奶在農(nóng)村生活，他的父母長期在外地打工。今年春節(jié)之后，父母帶著小志一起到他們工作的城市，小志進入當?shù)毓k小學上學。最近，小志的老師向社會工作者反映小志學習跟不上，經(jīng)常不能完成作業(yè)。如果采用生態(tài)系統(tǒng)理論進行分析，社會工作者應該關注（）。
抗逆力是優(yōu)勢視角理論的主要概念之一，下列對抗逆力的描述中，說法正確的有（）。
社會工作者小慧在帶領大學生成長小組工作中，運用人本主義在社會工作實務的基本價值引導組員成長。其主要體現(xiàn)在（）。