單項(xiàng)選擇題某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的工作量標(biāo)準(zhǔn)由社會(huì)工作者、督導(dǎo)、機(jī)構(gòu)主管共同討論制定,已經(jīng)執(zhí)行了3年。但機(jī)構(gòu)新進(jìn)的社會(huì)工作者小劉覺(jué)得個(gè)案服務(wù)工作量指標(biāo)過(guò)高,并向機(jī)構(gòu)主管老王提出意見(jiàn)。此時(shí),老王最適宜的做法是()。

A.了解小劉的想法,向小劉解釋指標(biāo)制定原則
B.要求小劉按照機(jī)構(gòu)規(guī)定完成服務(wù)指標(biāo)
C.尊重小劉,讓他去修訂服務(wù)指標(biāo)
D.外請(qǐng)專家探討指標(biāo),修訂方案


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3.單項(xiàng)選擇題某機(jī)構(gòu)是以服務(wù)青少年為主的非營(yíng)利組織,設(shè)有多個(gè)部門,現(xiàn)有全職職工205人,每年政府資助、民間捐助和開(kāi)展收費(fèi)服務(wù)的總收入約為5000萬(wàn)元人民幣,機(jī)構(gòu)管理團(tuán)隊(duì)最高領(lǐng)導(dǎo)的主要任務(wù)是()。

A.執(zhí)行董事會(huì)或理事會(huì)制定的服務(wù)政策
B.協(xié)助員工在服務(wù)過(guò)程中獲得專業(yè)成長(zhǎng)
C.確認(rèn)員工的工作可以幫助組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
D.監(jiān)督員工的工作完成情況

4.單項(xiàng)選擇題社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)為了增加員工對(duì)工作的興趣,降低工作的枯燥感,最常使用的方法是()。

A.輪換工作崗位
B.減少崗位工作量
C.提高福利待遇
D.發(fā)放崗位補(bǔ)貼

5.單項(xiàng)選擇題社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)與其他機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)相比,較多使用()來(lái)影響員工工作。

A.權(quán)力和權(quán)威
B.指導(dǎo)和誘導(dǎo)
C.獎(jiǎng)賞和報(bào)酬
D.批評(píng)和懲罰

最新試題

改革開(kāi)放30年來(lái),我國(guó)社會(huì)福利行政體系正在形成政府與社會(huì)合作的社會(huì)福利行政模式。這一模式的特點(diǎn)有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

財(cái)務(wù)管理是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理的重要環(huán)節(jié),對(duì)機(jī)構(gòu)服務(wù)方案的運(yùn)營(yíng)和機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)期發(fā)展具有重要的意義。下列關(guān)于服務(wù)機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)管理的描述,正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

某老人院委派小羅負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)的志愿服務(wù)管理。下列屬于志愿服務(wù)人力資源管理"組織"職能的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)服務(wù)方案的評(píng)估中,關(guān)注方案進(jìn)行過(guò)程中服務(wù)對(duì)象和人數(shù)的變化的評(píng)估方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

不同機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力有所不同,社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)由于其非營(yíng)利的性質(zhì),領(lǐng)導(dǎo)者影響力的來(lái)源有其自身的特色。在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中領(lǐng)導(dǎo)者的影響力來(lái)源一般有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

政府勞動(dòng)和社會(huì)保障部門在社會(huì)保障方面的主要職責(zé)有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

為及時(shí)發(fā)現(xiàn)并救助生活無(wú)著的流浪兒童,某市社會(huì)救助站啟動(dòng)了"流浪兒童救助月"項(xiàng)目。項(xiàng)目結(jié)束后,救助站社會(huì)工作者對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行了評(píng)估,下列內(nèi)容中,屬于效果評(píng)估測(cè)量范圍的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

隨著政府管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革的推進(jìn),我國(guó)社會(huì)福利行政的專業(yè)化程度日益提升。下列關(guān)于社會(huì)福利行政專業(yè)化的說(shuō)法,正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

小櫻是一名社會(huì)工作專業(yè)的大學(xué)生,她在街頭看到了一個(gè)流浪乞討兒童,她把這名兒童帶到了社會(huì)救助管理站。社會(huì)救助管理站在我國(guó)社會(huì)公益類事業(yè)單位中的類型中屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某社區(qū)社會(huì)工作者計(jì)劃開(kāi)辦"課后托管班"并招募幾名志愿者,為社區(qū)里放學(xué)后無(wú)人看管的小學(xué)生輔導(dǎo)功課,并開(kāi)展一些兒童成長(zhǎng)小組活動(dòng)。為此,社會(huì)工作者商量了所需要招募的志愿者數(shù)量和能力水平。上述社區(qū)工作體現(xiàn)的是志愿者管理中的()功能。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題