最新試題
請闡述基線測量法的含義及應用范圍。
根據系統(tǒng)理論的觀點，請結合案例指出與劉某案例有關的四大系統(tǒng)。
滿足部分學生特殊需要的學校社會工作服務對象包括哪些特殊群體的學生？
在上述案例中，友軍目前面臨的主要困境有哪些？
簡述界定服務對象的問題或需要。
如何幫助友軍進行職業(yè)康復？
從個人、小組、社區(qū)三個層面，分析解決淑華問題的簡要策略。
根據增能社會工作的假設，淑華的無力感是怎樣形成的？
請你針對上述情況，設計一份小組服務方案。
請結合以上案例界定劉某的需要。