A.同伴交往是童年期集體歸宿感的心理需求
B.同伴交往促進(jìn)兒童學(xué)習(xí)成績的提高
C.同伴交往有利于兒童自我概念的發(fā)展
D.同伴交往增進(jìn)良好個(gè)性品質(zhì)和社會責(zé)任感
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A.對他人具有敵視性、傷害性和破壞性的行為
B.實(shí)施行為的基本要素不在于傷害意圖
C.侵犯行為
D.它的一種特殊形式是欺負(fù)
A.前道德階段、他律道德階段、普世道德階段
B.無道德階段、他律道德階段、社會約定階段
C.前道德階段、他律道德階段、自律道德階段
D.自律道德階段、普世道德階段、他律道德階段
A.自我評價(jià)的內(nèi)容主要是身體外表
B.父母和同學(xué)對兒童自我評價(jià)起最重要的社會支持作用
C.自我評價(jià)與兒童情緒尚無密切的聯(lián)系
D.自我評價(jià)主要來源于學(xué)習(xí)成績
A.教育和調(diào)節(jié)兒童與環(huán)境的關(guān)系
B.模仿和調(diào)節(jié)兒童與環(huán)境的關(guān)系
C.學(xué)習(xí)和調(diào)節(jié)兒童與同伴的關(guān)系
D.模仿和調(diào)節(jié)兒童與成人的關(guān)系
A.6～8
B.7～9
C.8、9～10
D.11～12
最新試題
（）意識的建立，標(biāo)志著兒童的社會自我觀念趨于形成。
初中生推理運(yùn)用水平的發(fā)展順序是（）。
隨著青春期的到來，青少年在生理上出現(xiàn)了急劇的變化，在心理上成人感及幼稚性并存，所以青少年的身心發(fā)展具有明顯的（）。
最早提出自我發(fā)展的心理學(xué)家是（）。
一般來說，人在成熟期后開始老化，速度較緩慢，（）歲后老化進(jìn)程加快。
關(guān)注老年人怎樣生活才有意義、更適合其自身狀況的適應(yīng)老化理論是（）。
（）在小學(xué)兒童的基本思維過程的發(fā)展中起著重要的作用，它使其思維的深刻性、廣闊性、批判性、自我監(jiān)控的水平獲得迅速的發(fā)展。
與其他發(fā)展階段相比，成年中期個(gè)體發(fā)展的最大特點(diǎn)是（）。
人體身高的增長有兩個(gè)高峰，第一個(gè)高峰發(fā)生在（）歲左右，身高一般增加50%以上。
中年人的智力發(fā)展模式是（）繼續(xù)上升，流體智力緩慢下降；智力技能保持相對穩(wěn)定，實(shí)用智力不斷增長。