A.否認(rèn)-懷疑期,憤怒-沮喪期,接受-適應(yīng)期,休克-恐懼期
B.否認(rèn)-懷疑期,休克-恐懼期,憤怒-沮喪期,接受-適應(yīng)期
C.憤怒-沮喪期,休克-恐懼期,否認(rèn)-懷疑期,接受-適應(yīng)期
D.休克-恐懼期,憤怒-沮喪期,否認(rèn)-懷疑期,接受-適應(yīng)期
E.休克-恐懼期,否認(rèn)-懷疑期,憤怒-沮喪期,接受-適應(yīng)期
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E.自我喜愛型
A.仔細(xì)傾聽
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C.心理換位
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E.總結(jié)思索
A.內(nèi)部言語
B.內(nèi)部言語和書面言語
C.口頭言語
D.口頭言語和內(nèi)部言語
E.口頭言語和書面言語
A.可以是主動(dòng)或被動(dòng)的,大都有疾病存在
B.可以是主動(dòng)或被動(dòng)的,全部有疾病存在
C.被動(dòng)的,可沒有疾病存在
D.主動(dòng)的,可沒有疾病存在
E.主動(dòng)的,必須有疾病存在
A.醫(yī)生主導(dǎo)模式
B.患者主導(dǎo)模式
C.主動(dòng)-被動(dòng)模式
D.指導(dǎo)-合作模式
E.共同參與模式(或稱相互作用模式)
最新試題
指導(dǎo)-合作型醫(yī)患關(guān)系的特點(diǎn)是()
如何啟發(fā)和調(diào)動(dòng)患者的主觀能動(dòng)性成為醫(yī)護(hù)人員(特別是醫(yī)生)的重大責(zé)任,這一模式屬于()
殘疾人的心理過程反對獨(dú)立期的主要表現(xiàn)()
殘疾人的心理過程無知期的主要表現(xiàn)()
醫(yī)生和患者都是積極主動(dòng)的參與者這一模式,屬于()
心理活動(dòng)和生理發(fā)育穩(wěn)定階段()
最適合于慢性病人醫(yī)患關(guān)系模式是()
催眠術(shù)治療及對精神患者的許多治療措施,屬于()
殘疾人適應(yīng)理論的社會理論()
顳葉()