A.溝通
B.領導
C.激勵
D.協(xié)調(diào)
E.組織
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A.方法一致
B.途經(jīng)一致
C.目標一致
D.感情一致
E.認知一致
A.不具體指明問題所在
B.批評對事不對人
C.允許下屬表達自己的觀點
D.以平等客觀的態(tài)度面對下屬
E.控制討論
A.溝通渠道過長
B.護士對信息理解的偏差
C.護士長表達模糊,沒有明確表達信息的內(nèi)容
D.護士長對傳達信息的時機把握不準
E.信息溝通渠道選擇不當
A.善于激發(fā)下級的談話愿望
B.善于啟發(fā)下級講真情實話
C.善于抓住重要問題
D.運用傾聽技巧
E.直接批評下屬
A.目的不明,導致信息內(nèi)容的不確定性
B.表達模糊,導致信息傳遞錯誤
C.選擇失誤,導致信息誤解的可能性增大
D.言行不當,導致信息理解錯誤
E.過度加工,導致信息的模糊或失真
最新試題
護理管理者要結合專業(yè)特點,借鑒一些先進的管理方法()
造成患者明顯的人身損害等其他后果的醫(yī)療事故的級別是()
根據(jù)范圍劃分,沖突可以分為()
把影響質(zhì)量的因素進行合理分類,并按影響程度從大到小的順序排列,做出排列圖,以直觀的方法表明影響質(zhì)量的主要因素的質(zhì)量評價統(tǒng)計方法是()
造成患者死亡、重度殘疾的醫(yī)療事故的級別是()
根據(jù)影響劃分,沖突可以分為()
自尊心、自信心、威望、榮譽、表揚、地位等需要屬于()
按控制內(nèi)容的覆蓋面不同,控制可以分為()
計劃的制訂既要考慮全局,又要分清主次輕重,抓住關鍵及重點()
造成患者重度殘疾、器官組織損傷導致嚴重功能障礙的醫(yī)療事故的級別是()