A.正常體溫波動(dòng)范圍內(nèi)
B.輕度體溫過低
C.中度體溫過低
D.重度體溫過低
E.致死溫度
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B.臂叢神經(jīng)阻滯
C.全身麻醉
D.硬膜外麻醉
E.蛛網(wǎng)膜下腔麻醉
A.普食
B.半流食
C.流食
D.禁食
E.溫涼流食
A.營養(yǎng)失調(diào):低于機(jī)體需要量
B.有受傷的危險(xiǎn)
C.有水、電解質(zhì)及酸堿平衡失調(diào)的危險(xiǎn)
D.組織灌注量不足
E.活動(dòng)無耐力
A.臥床休息,安慰患者
B.開放靜脈通道,補(bǔ)充血容量
C.監(jiān)測(cè)心率、體溫、呼吸變化
D.給氧
E.血紅蛋白測(cè)定
A.X線鋇餐檢查
B.胃鏡檢查
C.血常規(guī)檢查
D.選擇性動(dòng)脈造影
E.胃液分析檢查
最新試題
合理營養(yǎng)、平衡膳食屬于促進(jìn)健康行為中的()
診療過程中,醫(yī)護(hù)人員根據(jù)病情對(duì)患者進(jìn)行的口頭教育和指導(dǎo),被稱為()
能殺滅一切微生物,達(dá)到滅菌水平的化學(xué)滅菌劑為()
接受清潔手術(shù)者的手術(shù)時(shí)預(yù)防用藥的時(shí)間是()
下呼吸道感染病原學(xué)診斷中,經(jīng)支氣管肺泡灌洗分離到病原菌數(shù)為()
分枝桿菌、病毒、真菌及其孢子和絕大多數(shù)細(xì)菌芽胞的化學(xué)消毒劑為()
醫(yī)護(hù)人員在有創(chuàng)操作中或近距離接觸患者時(shí)需()
醫(yī)護(hù)人員在患者入院時(shí)對(duì)患者和家屬進(jìn)行的教育,被稱為()
醫(yī)護(hù)人員對(duì)門診患者或家屬提出的有關(guān)疾病與健康的問題進(jìn)行解答,被稱為()
按目標(biāo)人群分類,屬于健康教育研究領(lǐng)域范疇的是()