A.保健行為
B.預(yù)警行為
C.日常健康行為
D.避開有害環(huán)境行為
E.戒除不良嗜好行為
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A.保健行為
B.預(yù)警行為
C.日常健康行為
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E.戒除不良嗜好行為
A.醫(yī)院健康教育
B.倡導(dǎo)政策支持
C.加強個人素質(zhì)
D.營養(yǎng)健康教育
E.發(fā)展個人技能
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C.加強個人素質(zhì)
D.營養(yǎng)健康教育
E.發(fā)展個人技能
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最新試題
下呼吸道感染病原學(xué)診斷中，痰細菌定量培養(yǎng)分離病原菌數(shù)為（）
健康教育診斷的基本步驟中，社會診斷的主要目的是（）
根據(jù)健康信念模式，人們在戒煙過程中煙癮發(fā)作，身體不適，從而意識到戒煙的困難屬于（）
按目標人群分類，屬于健康教育研究領(lǐng)域范疇的是（）
3～12歲內(nèi)，有明顯的主動性，愛探究、好攻擊、易激惹、喜歡自我表現(xiàn)的階段屬于（）
下呼吸道感染病原學(xué)診斷中，人工氣道吸引采集的下呼吸道分泌物病原菌數(shù)為（）
按教育目的分類，屬于健康教育研究領(lǐng)域范疇的是（）
人的行為已基本定型，但隨著環(huán)境、社會及個人狀況不斷變化，而調(diào)整、完善和充實自己行為的階段屬于（）
接受清潔手術(shù)者的手術(shù)時預(yù)防用藥的時間是（）
醫(yī)護人員在有創(chuàng)操作中或近距離接觸患者時需（）