A.改善患者自知力的訓(xùn)練
B.注意力訓(xùn)練
C.抽象思維能力訓(xùn)練
D.提高覺醒能力的訓(xùn)練
E.作業(yè)治療
您可能感興趣的試卷
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)實踐能力考前預(yù)測試卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)實踐能力考前預(yù)測試卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)實踐能力考前預(yù)測試卷三
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)實踐能力考前預(yù)測試卷四
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)專業(yè)實踐能力提分密卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)專業(yè)實踐能力提分密卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)專業(yè)實踐能力提分密卷三
你可能感興趣的試題
A.用于意識障礙的患者
B.用于植物狀態(tài)的患者
C.訓(xùn)練方法以感覺刺激為主
D.可進(jìn)行體位變化的訓(xùn)練,坐、起立床站立等
E.用于意識清醒的患者
A.擰毛巾
B.刷牙、梳頭
C.刷手
D.剃須
E.洗澡
A.先穿左側(cè)袖
B.先穿右側(cè)袖
C.穿套頭衫時用右手幫助提領(lǐng)口從頭上套下
D.脫衣時順序和穿衣時相同
E.脫衣時順序和穿衣時相反
A.治療目標(biāo)
B.治療項目
C.作業(yè)的強(qiáng)度
D.實施的頻度
E.完成制定的作業(yè)所需要的時間
A.不穿套頭衫
B.不穿系帶鞋
C.上衣不用扣子
D.上衣不用拉鏈
E.褲子不用腰帶
最新試題
患者,男性,38歲,發(fā)熱并咳嗽5天,經(jīng)治療后體溫正常,但仍有咳嗽,伴咳痰,聽診兩肺有小水泡音,診斷為支氣管肺炎,應(yīng)該選擇哪種物理因子治療較為合適()
"將肢體置于可下垂的位置上并釋放時,肢體只能短暫地抵抗重力,旋即落下"以上描述可判斷為()
病理反射不包括()
按隨證取穴原則,呃逆用哪個穴位最合適()
以下治療哪種不屬于行為療法和操作條件技術(shù)()
測定F波的刺激量是()
昆侖穴的定位()
一顱腦外傷患者,經(jīng)腦外科手術(shù)治療后,病情平穩(wěn),2個月后轉(zhuǎn)康復(fù)科,MRI示右側(cè)額葉大面積出血灶,其作業(yè)治療方面最需要進(jìn)行的訓(xùn)練是()
關(guān)于清潔導(dǎo)尿的定義,哪項是錯誤的()
腦出血患者,女,58歲,能說簡單的詞如"好"等,但找詞困難,不能根據(jù)指令作抬手等動作,患者應(yīng)進(jìn)行哪項檢查評估患者言語情況()