A.孩子學(xué)習(xí)狀況到底如何
B.孩子的老師是不是有問題
C.夫妻之間的關(guān)系如何
D.丈夫是否有外遇
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A.不擴(kuò)大化
B.立即報(bào)告有關(guān)人員
C.鼓勵(lì)自己講出
D.批評教育
A.在沒有重大外界變革的情況下,一般不易改變
B.在存在重大外界變革的情況下,一般不易改變
C.在沒有重大外界變革的情況下,可能發(fā)生改變
D.在存在重大外界變革的情況下,可能發(fā)生改變
A.人的行為只要在量與質(zhì)方面和外部刺激保持一致,則必然正常
B.人在行為上只要是超越了均數(shù)水平,就表明精神必然是異常的
C.任何正常的心理活動和行為,在形式和內(nèi)容上必與客觀環(huán)境一致
D.人的精神或行為只要與外界環(huán)境失去統(tǒng)一,必然不能被人理解
A.為深入地了解對方,應(yīng)盡量多做心理測驗(yàn)
B.使用心理測驗(yàn)的目的不一定只為診斷
C.特殊情況下可打破操作規(guī)定實(shí)施測驗(yàn)
D.有時(shí)依據(jù)心理測驗(yàn)結(jié)果可以給出診斷
A.對方自我探索過多
B.對求助者毫無益處
C.談話內(nèi)容過于具體
D.常使談話陷入僵局
最新試題
在攝入性談話中,確定談話的內(nèi)容和范圍時(shí),不正確的做法是()。
對心理診斷的科學(xué)性描述正確的是()。
在將各種資料進(jìn)行縱向和橫向比較時(shí),概括出牽動各種因素的關(guān)鍵點(diǎn),其內(nèi)涵包括()。
在臨床診斷中,判斷正常和異常的心理活動的三原則包括()。
談話中應(yīng)把握的要點(diǎn)是()。
心理診斷這一概念就內(nèi)涵方面都是以()來獲取臨床資料,并通過對資料的分析對當(dāng)事人的心理狀態(tài)和個(gè)性特征作出判斷。
下面屬于亂用心理測驗(yàn)的是()。
選擇會談內(nèi)容的原則包括()。
驗(yàn)證臨床資料的可靠性時(shí),采用的方法一般是()。
不正確的提問方式有()。