A.依據(jù)求助者的心理問題選擇恰當?shù)男睦頊y驗項目
B.向求助者說明選用量表對確診的意義并征得求助者同意
C.心理咨詢員向上級咨詢師提出使用心理測驗手段的申請報告
D.以上步驟任選其一
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A.在診斷目的以內(nèi)使用心理測驗
B.主觀地對測驗資料和結果進行解釋
C.查明測驗的信效度以及常模的時限以便在臨床上使用
D.將直接翻譯而未修訂的測驗工具用于臨床
A.修飾性反問
B.解釋性問題
C.責備性問題
D.多重選擇性問題
A.身體狀況
B.語言特點
C.思維內(nèi)容
D.認知過程和功能
A.身份資料
B.近期狀況
C.早年回憶
D.家庭關系
A.通過交談和觀察確定測驗的種類的會談叫做鑒別性會談
B.針對心理問題和行為問題所進行的會談叫做咨詢性會談
C.當求助者發(fā)生意外時,如遭到強奸、有自殺想法、突受重創(chuàng)的情況,適合采用的會談叫做危機性會談
D.涉及不是病人而是正常人的某些問題的會談叫做治療性會談
最新試題
驗證臨床資料的可靠性時,采用的方法一般是()。
心理診斷這一概念就內(nèi)涵方面都是以()來獲取臨床資料,并通過對資料的分析對當事人的心理狀態(tài)和個性特征作出判斷。
當我們賦予某種資料以具體意義時,一般采用的三種方法或三個思路是()。
不正確的提問方式有()。
選擇會談內(nèi)容的原則包括()。
桑德伯格制定的病史采集法包括的內(nèi)容有()。
在臨床診斷中,判斷正常和異常的心理活動的三原則包括()。
根據(jù)求助者的精神狀態(tài)和行為特點,心理咨詢師可以著手的方面有()。
心理咨詢的對象包括()。
心理過程的內(nèi)在協(xié)調(diào)一致是區(qū)分()。